Facultad de Educación y Ciencias Sociales

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    Autonomía y su Influencia con la Motrocidad Fina en los Niños y Niñas de 5 Años de la Institución Educativa Inicial N° 232 "Niño Jesús", Ucayali, 2022
    (Universidad Nacional de Ucayali, 2023) Sangama Lobera, Angie Fiorella; Vasquez Garcia, Mireyli Juana; Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
    En la presente investigación se tuvo como objetivo general demostrar que la autonomía se relaciona e influye en el desarrollo y la mejora de la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº232 “Niño Jesús”, Ucayali, 2022. La aplicación de este trabajo investigativo tuvo un enfoque cuantitativo con un nivel descriptivo. Para el recojo de la información se trabajó con 26 niños, a quienes se les aplicó una lista de cotejo (encuesta), utilizando de la técnica de observación. Los resultados del pre test demostraron que el 58% de los niños y niñas obtuvieron aceptable el trabajo acerca la motricidad fina, quiere decir que aún no logran la utilización correcta al 100%, El resultado 0.095 indica una correlación positiva muy baja y el valor Sig.= 0.439 > 0.05 indica que el resultado no es significativo, por lo tanto, se rechaza la hipótesis de investigación y se acepta la nula, es decir, no existe relación directa y significativa entre Autonomía y motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de la Institucion Educativa Inicial Nº323 “Niño Jesús”, Ucayali, 2022.
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    Estilo de vida saludable y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes del 1º grado "D" de educación primaria de la IE. 64011 SOR ANNETA DE JESUS, distrito de calleria provincia de Coronel Portillo, 2021
    (Universidad Nacional de Ucayali, 2022) Chavez Bardales, Lia Brigith; Ruiz de la Cruz,Jhonn Robert
    Los estilos de vida saludables previenen enfermedades y optimizan la salud del ser humano, mejor aún en los estudiantes de la educación básica lo que permite adquirir nuevos aprendizajes significativos quienes están vulnerables a cambiar actitudes, rutinas, hábitos y su estilo de vida. Objetivo general: Determinar la relación significativa entre el estilo de vida saludable con el aprendizaje de los estudiantes del 1° grado “D” de Educación Primaria de la IE. 64011 Sor Anneta de Jesús, Distrito de Calleria Provincia de Coronel Portillo, 2021. Métodos: Estudio es de tipo descriptivo correlacional . haber procesado en el software SPSS.24 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.899 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, existe una relación significativa entre el estilo de vida saludable con el aprendizaje de los estudiantes del 1° grado “D” de Educación Primaria de la IE. 64011 Sor Anneta de Jesús, Distrito de Calleria Provincia de Coronel Portillo, 2021
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    Estilo de vida saludable y su relación en el aprendizaje del área de personal social de los estudiantes del 4to grado “D” de educación primaria de la Institución Educativa Nº65178 Hugo Cruz Daza Provincia Coronel Portillo, 2022
    (Universidad Nacional de Ucayali, 2022) Arévalo López De Lozano, Teresa; Dreyfus Collantes, Ysabel; Aparcana Laura, Adan Genaro
    El estilo de vida de las personas está integrado por aspectos como la alimentación, consumo de drogas, realización de actividad física y hábitos como el tabaquismo y el consumo de alcohol, entre otros aspectos que inciden en el proceso salud-enfermedad, convirtiéndose en factores de riesgo para enfermedades crónicas no transmisibles. La vida de los estudiantes de educación primaria lleva consigo diversos cambios que impactan en muchas formas los aspectos anteriormente citados. El presente trabajo presenta una revisión sistemática sobre los determinantes de los Estilos de Vida, en el área de personal social en la I.E.Nº 65178 Hugo Cruz Doza haciendo énfasis en los hábitos alimenticios, nivel de actividad física entre otros. Luego de haber procesado en el software SPSS.25 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.889 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, existe una relación directa y significativa entre Estilo de vida Saludable con el aprendizaje del área de Personal Social de los Estudiantes del 4to Grado “D”, de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº65178 Hugo Cruz Doza Provincia Coronel Portillo, 2022.
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    Hábitos de higiene personal y su relación con el desempeño académico de los estudiantes de educación primaria del 3 grado “A” en el Área de Personal Social, en la IE. Nº65102 Ivonis Mazzarolo distrito de Manantay, 2021
    (Universidad Nacional de Ucayali, 2022) Chota Sinuiri, Mary; Flores Espinoza, Vanesa; Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
    El presente informe tuvo como finalidad mejorar los hábitos de higiene a través del área de desarrollo personal social buscando optimizar y preservar la salud de los estudiantes del 3er grado “A” de educación primaria. Se fundamentó en la necesidad que tienen los estudiantes de conocer el rol de la higiene para la conservación de la salud, que repercute en esta, así también individual, familiar y de la comunidad en general. De esta manera se persiguió el objetivo general Determinar la relación significativa entre los hábitos de higiene personal con el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Primaria del 3er Grado “A” en el área de Personal Social en la IE. Nº65102 Ivonis Mazzarolo Distrito de Manantay, 2021. Luego de haber procesado en el software SPSS.25 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.869 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, existe una relación directa y significativa entre hábitos de higiene personal con el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Primaria del 3er Grado “A” en el área de Personal Social en la IE. Nº65102 Ivonis Mazzarolo Distrito de Manantay, 2021. Así mismo podemos como conclusión que el programa de canciones mejora de manera significativa la adquisición de hábitos de higiene personal (órganos de los sentidos, cuerpo, vestido y calzado).