REPOSITORIO INSTITUCIONAL
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- Contiene todos los proyectos de investigación de pregrado, producido por estudiantes de los distintos programas de la Universidad Nacional de Ucayali
- Maestría, Doctorados, 2da Especialidad
Recent Submissions
Programa de Evaluación Actitudinal con Enfoque Holístico para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la carrera profesional de Agronomía de la Universidad Nacional de Ucayali
(Universidad Nacional de Ucayali, 2025) Rios Soria, David; Manturano Perez, Ruben Dario
El estudio de investigación “El programa de evaluación actitudinal con enfoque holístico implementado en la Carrera Profesional de Agronomía de la Universidad Nacional de Ucayali tuvo como objetivo mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. La metodología utilizada incluyó cuestionarios, entrevistas y observaciones, y los resultados obtenidos demostraron la influencia positiva de las actitudes y creencias en el rendimiento académico. Este enfoque holístico proporcionó información relevante para el diseño de estrategias educativas más efectivas y resaltó la importancia de promover actitudes positivas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes, Resultados y conclusiones; en el pre test del grupo experimental tenemos 34, (85%),estudiantes que se ubican en el nivel malo, y 6, (15%), estudiantes en el nivel regular, ya cuando se aplica el programa los resultados fueron admirables porque se tuvo un logro 3, (7%), estudiante en el nivel bueno, y 97 (93%) estudiantes en el nivel muy bueno.
Gestión Pública y su relación con el Plan Estratégico Institucional de la Municipalidad Distrital de Campo Verde – 2022
(Universidad Nacional de Ucayali, 2025) Velasquez Gonzales, Leoncio Armando; Chang Saldaña, Jackie Frank
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión pública y el plan estratégico institucional de la Municipalidad Distrital de Campo Verde en 2022. Fue un estudio de tipo básico, diseñado de manera no experimental, sin manipulación de variables y con un enfoque transversal para recolectar datos en un solo momento. Los resultados mostraron una correlación positiva moderada de 0.379 con una significancia de 0.007, confirmando una relación significativa entre la gestión pública y el plan estratégico institucional en la municipalidad estudiada.
Programa de canto en inglés y su influencia en el Desarrollo Cognitivo en estudiantes de la institución educativa Julio César Tello, provincia de Padre Abad, 2023
(Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Vilca Huaman, Meliza; Ruiz De La Cruz, Jhonn Robert
Aunque las habilidades creativas cobran especial relevancia en edades tempranas, el uso y motivación de la creatividad para favorecer el potencial creativo y el desarrollo de personas cognitivamente les permite adaptarse a su entorno con facilidad. Por ello, un programa de actividades artísticas y creativas que partan de la observación e interpretación libre de objetos, sería una herramienta capaz de mejorar los cambios evolutivos a nivel cognitivo, social y afectivo de las personas mayores. Su incapacidad no debe influir en su existencia. En la evolución humana, el entorno físico y personal, resultan necesarios para el desarrollo y la subsistencia. Por ello, si el vínculo que pueda establecerse entre ambos, se ve deteriorado, resulta necesario el desarrollo de programas educativos que atiendan a esta diversidad cognitiva. El objetivo de este trabajo Determinar la influencia del programa de canto en ingles en el desarrollo cognitivo en estudiantes de la Institución Educativa Julio César Tello, Provincia de Padre abad,2023, metodología: enfoque cuantitativo correlación descriptivo, es de tipo básico un trabajo no experimental, resultado, En la prueba de hipótesis sobre la variable programa de canto en ingles influye en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de la institución educativa Julio Cesar Tello, Provincia de Padre Abad,2023 se utilizó la “t” Student que arrojó el 634,541con un grado de libertad- Gl 65, la significancia fue de 0.000, esto indica que siendo 0.05 mayor que 0.000 (0.05 >0.000), por lo que se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula, quedando demostrado que el programa de canto en ingles SI influye significativamente con el desarrollo cognitivo de los estudiantes conclusión , se comprobó que el programa canto aplicado a la muestra de mi trabajo influye exponencialmente en el desarrollo cognitivo d ellos estudiantes desarrollando habilidades y destrezas que permitirá un mejor desempeño en las ares de desarrollo
Uso del Youtube y su relacion con el Aprendizaje en la edicion de videos en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Ucayali, 2024
(Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Tello Rengifo, Roy Diego; Ruiz De La Cruz, Jhonn Robert
La actividad de los prosumidores a raíz de la web 2.0 ha dado lugar a un continuo surgimiento de nuevos fenómenos audiovisuales realizados con software de edición de audio y video juega un papel protagonista en muchos de ellos e interactúa con la imagen y el lenguaje verbal ofreciendo numerosas posibilidades para refrendar o subvertir los significados que cada lenguaje comunica de forma autónoma, este trabajo tiene por objetivo, Demostrar la relación del uso de YouTube con el aprendizaje edición de videos en los estudiantes de la escuela profesional de ciencias de la comunicación de la universidad nacional de Ucayali, 2024, Metodología, El trabajo de investigación fue de tipo básico, descriptivo correlacional, transversal, porque se realizó la recolección de datos en un solo momento y busca encontrar el grado de relación entre las Variables, el diseño no experimental Transaccional Descriptivo Correlacional - Causal, Resultados, En función de la hipótesis general, se encontró una correlación positiva alta entre las variables de estudio: Uso de youtube y edición de videos, dicha correlación es de Rho= ,843 y el valor de Sig. (bilateral) = .000, Por lo tanto: El uso de youtube se relaciona directa y significativamente con el aprendizaje de la edición de videos en los estudiantes de la escuela profesional de ciencias de la comunicación de la universidad nacional de Ucayali, 2024, Conclusión , El uso de youtube se relaciona directa y significativamente con el aprendizaje de la edición de videos en los estudiantes de la escuela profesional de ciencias de la comunicación de la universidad nacional de Ucayali, 2024.
Educación Tributaria y su determinación del Impuesto a la Renta de tercera categoría régimen general empresas constructoras de la ciudad de Pucallpa, 2023
(Universidad Nacional de Ucayali, 2025) Garcia Choy Sanchez, Alejandro; Banay Zambrano, Jonathan Walter
El presente estudio de investigación cuyo título es “EDUCACIÓN TRIBUTARIA Y SU DETERMINACIÓN DEL IMPUESTO A LA RENTA DE TERCERA CATEGORÍA RÉGIMEN GENERAL EMPRESAS CONSTRUCTORAS DE LA CIUDAD DE PUCALLPA, 2023”. Fue un estudio de tipo de investigación no aplicada no experimental, con un diseño correlacional, su población fue de 20 sujetos y su muestra de la misma cantidad. Su objetivo general fue determinar la relación existente entre la educación tributaria y su determinación del impuesto a la renta de tercera categoría régimen general empresas constructoras de la ciudad de Pucallpa, 2023. Concluye que, existe relación positiva muy fuerte entre la correlación de la variable 1 Educación Tributaria y la variable 2 Determinación al impuesto a la renta de tercera categoría, con una rho de Spearman de 1,000 y un Sig. = 0.000, concluyendo que la Educación Tributaria se relaciona significativamente con la Determinación al impuesto la renta de tercera categoría.