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Regeneración de suelos degradados utilizando la especie Paulownia SP. en el fundo Aldor, distrito Yurimaguas, provincia Alto Amazonas, región Loreto, 2022
(Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Florindez Delerna, Renzo; Zeña Rubio, Jenny Paola
El objetivo de la investigación fue determinar la correlación entre la fertilidad de un suelo degradado y el establecimiento de la especie Paulownia sp. en el fundo Aldor, distrito de Yurimaguas, provincia de Alto Amazonas, región Loreto. Se desarrolló una investigación de tipo descriptivo-correlacional, con enfoque cuantitativo y corte transversal. En campo se establecieron 25 plantas de Paulownia sp. y se realizó el análisis físico-químico del suelo en áreas con presencia de la especie y en áreas dominadas por pasto, considerando indicadores como materia orgánica, nitrógeno y pH. Las hipótesis fueron contrastadas mediante estadística paramétrica, específicamente el coeficiente de correlación de Pearson y la prueba t de Student para muestras emparejadas. Los resultados evidenciaron una correlación positiva y estadísticamente significativa entre el establecimiento de Paulownia sp. y los indicadores de fertilidad evaluados, observándose incrementos en materia orgánica, nitrógeno y pH. Estos hallazgos sugieren que la especie presenta potencial para ser evaluada en procesos de recuperación de suelos degradados; sin embargo, debido al carácter correlacional, transversal y exploratorio del estudio, los resultados no deben interpretarse como una demostración causal definitiva de regeneración del suelo.
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Materiales no estructurados para mejorar las nociones matemáticas en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Cuna - Jardín Nº 290 "La Casita del Saber”, Pucallpa – 2024
(Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Morales Laveriano, Waleswka; Ramos Gonzales, Mariarosa; Pineda Aguilar, Walter Fernando
El presente estudio tuvo como objetivo demostrar el efecto de los materiales no estructurados para mejorar las nociones matemáticas en niños de 5 años de la institución Educativa Inicial Cuna - Jardín Nº 290 "La casita del saber", Pucallpa – 2024. El diseño de investigación fue cuasiexperimental, la población lo constituyeron 211 niños y niñas de cinco años y para la muestra representativa de la población se usó un muestreo no probabilístico por conveniencia, siendo 31 niños y niñas, perteneciendo 15 niños y niñas al grupo experimental y 16 al grupo control del turno tarde. La técnica que se aplico fue la observación directa y del instrumento fue la guía de observación “SHINANXON TOPONAI” de elaboración propia, la cual fue sometida a una validación de expertos y para la confiabilidad se tomó una prueba piloto aun grupo de 15 niños y niñas calculando con el alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos en la investigación fueron procesados a través del software Microsoft Excel 365 y Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) ver. 27. Los resultados obtenidos validan la hipótesis planteada: Los materiales no estructurados mejoran significativamente las nociones matemáticas en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Cuna - Jardín Nº 290 "La casita del saber", Pucallpa – 2024. Puesto que la prueba de hipótesis a través de la prueba no paramétrica de U de Mann-Whitney fue significativa, menor a 0.05.
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Liderazgo Pedagógico y Desempeño Docente en las instituciones educativas de la zona urbana y urbana marginal Pucallpa 2022
(Universidad Nacional de Ucayali, 2025) Reyes Meza, Jessica Roxana; Pineda Aguilar, Walter Fernando
El objetivo que se formuló en la investigación fue Determinar la relación entre el Liderazgo Pedagógico y Desempeño Docente en las instituciones educativas de la zona urbana y urbana marginal, Pucallpa 2022; el diseño de investigación fue transeccional correlacional, la muestra de estudio fueron 222 docentes de las instituciones educativas urbanas y urbanas marginales; los instrumentos fueron dos (2) cuestionarios uno de liderazgo pedagógico y otro de desempeño docente, ambos se han sometido a un proceso de validación y confiabilidad; los resultados sobre la relación del liderazgo pedagógico y desempeño docente de acuerdo a la prueba de Rho de Spearman, se indica que hay una correlación significativa considerable, según el resultado -,059 por lo que se rechaza la hipótesis de trabajo y se acepta la hipótesis nula; la conclusión indica que no existe relación directa y significativa entre el liderazgo pedagógico y desempeño docente, según demuestra el coeficiente de Spearman Rho = -0,059, la correlación fue negativa débil; el pvalor fue 0, 385, > 0,05; demostrando que, se acepta la hipótesis nula.
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Comportamiento productivo de la Espinaca (Spinacia Oleracea L.) con diferentes distanciamientos de siembra en un sistema acuapónico en el distrito de Yarinacocha
(Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Erazo Huarache, Jose Manuel; Villegas Panduro, Pablo Pedro
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el comportamiento productivo de la espinaca (Spinacia oleracea L.) bajo diferentes distanciamientos de siembra en un sistema acuapónico en el distrito de Yarinacocha. El estudio se desarrolló durante 75 días, desde el trasplante hasta la cosecha. Se estableció un almácigo de plántulas de espinaca, las cuales, luego de 20 días de almacigado, fueron trasplantadas a camas acuapónicas con grava de sustrato, utilizando tres distanciamientos de siembra: T1 = 10 cm × 10 cm, T2 = 10 cm × 15 cm y T3 = 10 cm × 20 cm. El experimento se condujo bajo un Diseño Completamente al Azar con prueba de Tukey al 5 % de significancia. Se evaluaron las variables altura de planta, número de hojas, diámetro de roseta, área foliar total, peso por planta y rendimiento por hectárea. Los resultados mostraron diferencias significativas entre tratamientos en las principales variables productivas. El distanciamiento de 10 cm × 10 cm presentó la mayor altura de planta (35,6 cm), mayor diámetro de roseta (28,3 cm) y el mayor rendimiento por hectárea (13362,5 kg/ha), evidenciando mayor eficiencia productiva por unidad de superficie. El distanciamiento de 10 cm × 15 cm registró los menores valores en altura de planta (27,0 cm), diámetro de roseta (24,5 cm), área foliar total (1372,5 cm²) y peso por planta (11,9 g). Por su parte, el distanciamiento de 10 cm × 20 cm alcanzó la mayor área foliar total (1552,8 cm²) y peso por planta (14,2 g), aunque presentó el menor rendimiento por hectárea (7093,8 kg/ha).
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Nivel de aceptación de yogurt elaborado con Zumo de Marañón (Anacardium occidentale) y Edulcorado con miel de abeja, en Pucallpa
(Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Gonzales Cardenas, Efrain; Garcia Saavedra, Edgardo
La investigación se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad Nacional de Ucayali, Pucallpa – Ucayali. El objetivo principal de la investigación fue determinar el nivel de aceptación de yogurt elaborado con zumo de marañón (Anacardium occidentale) y edulcorado con miel de abeja, utilizando diferentes concentraciones de zumo de marañón: T1=YM1 (10% zumo de marañón y 10% miel de abeja), T2=YM2 (15% zumo de marañón y 10% miel de abeja) y T3=TYM3 (20% zumo de marañón y 10% miel de abeja). Se utilizó un diseño completamente al azar (DCA) con 3 tratamientos y 3 repeticiones cada tratamiento. Para el procesamiento de los datos fisicoquímicos, se aplicó el ANOVA, dando como resultado que los tratamientos son iguales estadísticamente, por lo que no se realizó la prueba de Tukey al 0.05 de significancia. Aunque el tratamiento T1=YM1 (10% zumo de marañón y 10% miel de abeja) mostró mejores características de acuerdo con estudios previos, donde se pudo obtener un pH de 4.2; acidez de 0.46; grados brix de 15.5; y grasa de 4.00. En cuanto al procesamiento de los datos sensoriales, se aplicó la prueba de Friedman, dando como resultado que los tratamientos son iguales estadísticamente, por lo que no hay significancia entre ellas. Aunque el T2=YM2 (15% zumo de marañón y 10% miel de abeja) mostró la mejor puntuación, en Sabor 4.13; olor 3.83; color 3.87; y textura 3.73. Estos resultados indican las diferentes concentraciones de zumo de marañón, aunque no existe diferencias significativas entre ellas.