Browsing by Author "LING VILLACREZ, FREYSI LILIAN"

Now showing 1 - 3 of 3

DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON LOS ENFOQUES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MARGARITA, PUCALLPA – 2024
(Universidad Nacional de Ucayali, 2025) PARIONA ESPINOZA, LYN MICHELLY; LING VILLACREZ, FREYSI LILIAN
El presente estudio tuvo como principal objetivo determinar como el desarrollo socioemocional se relaciona con los enfoques del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa La Margarita, Pucallpa – 2024, en enfoque metodológico fue cuantitativo, de método deductivo y nivel correlacional- transeccional, la población estuvo constituida por 100 estudiantes matriculados con una muestra de 80 estudiantes, la técnica fue la encuesta con sus respectivos cuestionarios, uno por variable. El resultado: Rho= -0,046, y la Sig.= 0,684>0,05; por lo tanto, ambas variables poseen comportamientos disímiles. En conclusión, no existe relación positiva y significativa entre el desarrollo socioemocional y los enfoques del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa La Margarita, Pucallpa – 2024.
PLATAFORMA BUSUU Y EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS DEL ÁREA DE INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES - MANANTAY, 2024.
(Universidad Nacional de Ucayali, 2025) LUJERIO TRUJILLO, RUTH JANINA; LING VILLACREZ, FREYSI LILIAN
La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso de la plataforma Busuu y el aprendizaje por competencias del área de inglés en los estudiantes de tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Manantay – 2024. El estudio respondió al bajo nivel de dominio del inglés que presentan los estudiantes, abordándolo mediante un enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental correlacional. La muestra estuvo conformada por 111 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico, aplicándose dos cuestionarios de 15 ítems para medir la plataforma Busuu y las competencias comunicativas en inglés. Los resultados demostraron una relación positiva y significativa entre el uso de la plataforma Busuu y las competencias de comunicación oral (τ = 0.552), lectura (τ = 0.429) y escritura (τ = 0.460), evidenciando que las actividades interactivas, audios, textos y ejercicios de producción influyen favorablemente en el aprendizaje del idioma. Se concluye que Busuu constituye una herramienta eficaz para fortalecer el aprendizaje por competencias en inglés, promoviendo mejoras en fluidez, comprensión y producción escrita.
SISTEMA DE TRAMITE DOCUMENTARIO Y DESEMPEÑO LABORAL EN EL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA AUTORIDAD REGIONAL AMBIENTAL UCAYALI, CORONEL PORTILLO, 2023
(Universidad Nacional de Ucayali, 2025) SANDOVAL LING, ROY ALEXANDER; LING VILLACREZ, FREYSI LILIAN
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del sistema de trámite documentario en el desempeño laboral del personal administrativo de la Autoridad Regional Ambiental Ucayali, en la provincia de Coronel Portillo, durante el año 2023. La investigación fue de tipo aplicada, con un diseño correlacional no experimental, orientada a describir y analizar la relación existente entre ambas variables. La población estuvo conformada por 40 trabajadores administrativos, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado con escala tipo Likert, validado por juicio de expertos y con una confiabilidad determinada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos mediante la prueba Rho de Spearman (ρ = 0,816; p = 0,000) evidenciaron una correlación positiva muy alta y significativa entre el sistema de trámite documentario y el desempeño laboral. Asimismo, las dimensiones analizadas —calidad de trabajo, productividad, responsabilidad y clima organizacional— mostraron correlaciones superiores a 0,70, lo que demuestra que una gestión documentaria eficiente mejora directamente la organización, el compromiso y la productividad del personal. Se concluye que la optimización del sistema de trámite documentario influye de manera significativa en el desempeño laboral, al agilizar los procesos internos, reducir errores administrativos y fortalecer la eficiencia institucional. Se recomienda implementar herramientas tecnológicas actualizadas, promover la capacitación continua y fomentar un clima organizacional favorable que garantice la mejora sostenida del desempeño del personal administrativo.