DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON LOS ENFOQUES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MARGARITA, PUCALLPA – 2024

Abstract

El presente estudio tuvo como principal objetivo determinar como el desarrollo socioemocional se relaciona con los enfoques del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa La Margarita, Pucallpa – 2024, en enfoque metodológico fue cuantitativo, de método deductivo y nivel correlacional- transeccional, la población estuvo constituida por 100 estudiantes matriculados con una muestra de 80 estudiantes, la técnica fue la encuesta con sus respectivos cuestionarios, uno por variable. El resultado: Rho= -0,046, y la Sig.= 0,684>0,05; por lo tanto, ambas variables poseen comportamientos disímiles. En conclusión, no existe relación positiva y significativa entre el desarrollo socioemocional y los enfoques del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa La Margarita, Pucallpa – 2024.