Estrategias Didácticas y Logro de Competencias del Idioma Inglés en los Estudiantes del Sexto Ciclo de Educación Secundaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa 2022

De la Cruz Sangama de Matos, Naillely; Valdivia Grandes, Milagros

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1. Tesis Pregrado
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Facultad de Educación y Ciencias Sociales
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Educación Secundaria
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dc.contributor.advisor	Cerron Castillo, Claudia	es_PE
dc.contributor.author	De la Cruz Sangama de Matos, Naillely	es_PE
dc.contributor.author	Valdivia Grandes, Milagros	es_PE
dc.date.accessioned	2023-09-20T18:14:46Z
dc.date.available	2023-09-20T18:14:46Z
dc.date.issued	2023	es_PE
dc.identifier.other	Solicitud URL	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/6626
dc.description	Más info repositorio@unu.edu.pe
dc.description.abstract	La tesis titulada “Estrategias didácticas y logro de competencias del idioma inglés en los estudiantes del sexto ciclo de educación secundaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa 2022” busca determinar el nivel de relación entre las estrategias didácticas y el logro de competencias del idioma inglés a través del diseño transeccional correlacional. La muestra estuvo conformada por 180 estudiantes de VI ciclo, correspondiente a todas las aulas del primero y segundo grado de las secciones A, B y C., a quienes se les aplicó una ficha de campo y una encuesta. Los resultados indican que las estrategias didácticas se relacionan directamente con el logro de competencias del idioma inglés en los estudiantes del sexto ciclo de educación secundaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa 2022, con un grado de correlación positiva perfecta.	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional de Ucayali	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Universidad Nacional de Ucayali	es_PE
dc.source	Repositorio institucional - UNU	es_PE
dc.subject	Estrategias didácticas	es_PE
dc.subject	Logro de competencias	es_PE
dc.subject	Aprendizaje del idioma inglés	es_PE
dc.subject	Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social	es_PE
dc.title	Estrategias Didácticas y Logro de Competencias del Idioma Inglés en los Estudiantes del Sexto Ciclo de Educación Secundaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa 2022	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Idioma Inglés	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales	es_PE
thesis.degree.discipline	Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social	es_PE
renati.advisor.dni	00121190
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-3849-454X
renati.author.dni	75744031
renati.author.dni	72147015
renati.discipline	199447
renati.juror	Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
renati.juror	Puelles Reyes, Raymundo
renati.juror	Alva Rodriguez, Carmen Laura
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
dc.publisher.country	PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00