Abstract:
La investigación se ejecutó teniendo como principal propósito de estudio el determinar la influencia de las canciones en el desarrollo de la expresión oral en inglés en estudiantes del 2do grado de educación secundaria de la institución educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa, 2022; el enfoque metodológico fue cuantitativo, con un diseño cuasi experimental lo que permitió que el método sea aplicado; se trabajó con una población muestral de 66 estudiante a quienes se les hizo su seguimiento a través de listas de cotejo; dando como resultado un Sig.=0.000 ? 0.05 lo que indica que existen diferencias significativas entre los puntajes del grupo experimental y de control durante el postest en favor del grupo experimental; se concluye en tanto que existe influencia positiva y significativa de las canciones en el desarrollo de la expresión oral en inglés en estudiantes del 2do grado de educación secundaria de la institución educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa, 2022.
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