Habilidades sociales y su relación con el aprendizaje del área de desarrollo comunicación de los estudiantes del 2ºdo grado “A y B” de Educación Primaria en la Institución Educativa nº65117 Mario Denise Pezo Villacorta distrito de Manantay, 2021

Abstract

El progreso tecnológico actual está contribuyendo a promover iniciativas pedagógicas para transformar los procesos de enseñanza aprendizaje mediante propuestas y modelos educativos que permitan el desarrollo de aprendizajes significativos, competencias digitales y habilidades sociales necesarias para afrontar con éxito los retos que impone el siglo XXI. En esta investigación se presentan algunos de los resultados que generó la realización de una experiencia de aprendizaje en el área de desarrollo de comunicación al pensamiento crítico reflexivo, utilizando contenidos del área de comunicación de la educación básica regular- primaria (DCN), Luego de haber procesado en el software SPSS.25 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.979 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, existe una relación directa y significativa entre habilidades sociales con el aprendizaje del área de aprendizaje desarrollo comunicación de los estudiantes del 2do Grado “A y B” de educación primaria en la Institucion Educativa Nº65117 Mario Denise Pezo Villacorta Distrito de Manantay, 2021.