• Juegos de roles y su influencia con la identidad personal de los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial cuna - jardín n° 346 Rosa Merino, Pucallpa – 2023 

  Ambrosio Palma, Flor Karol; Calderon Casas, RosarioThesibel (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  "La investigación tuvo como propósito, Demostrar la influencia que tiene el juego de roles sobre la identidad personal en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Cuna Jardín N°346 Rosa Merino, Pucallpa, ...
• Capacitacion docente y su relacion con el desempeño docente de Educacion Primaria turno Manana y Tarde de la Institucion Educativa Francisco Bolognesi, Pucallpa-2023 

  Nathaly, Castro Pasmino; Daniel, Rios Vasquez (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Nuestra investigación tuvo como objeto de estudio analizar el nivel de relación entre las variables capacitación docente y desempeño docente en los maestros de educación primaria de la institución educativa francisco ...
• Dramatización para mejorar la expresión oral en los estudiantes del 4° grado de primaria de la Institución Educativa N° 64055 La Victoria-Ucayali 2022 

  Muena Santillan, Leyla (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  En el estudio de investigación se formuló el objetivo demostrar la Dramatización mejora la Expresión Oral en los estudiantes del 4° grado de primaria de la Institución Educativa N° 64055 La Victoria-Ucayali 2022; el diseño ...
• Collage y su influencia en el aprendizaje en el área de Persona Social de los niños de 5 años en la IEI. Nº478 Husares del Peru distrito de Yarinacocha-2022 

  Talepcio Romero, Liz Giovana; Luna Salas, Maria Isabel (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Ingresar por primera vez al campo laboral conlleva tensiones (e interrogantes que las educadoras de párvulos principiantes deben hacer frente y resolver, intentando relacionar lo aprendido en su formación inicial con su ...
• Influencia de las Emociones en la Escritura de los Niños y Niñas del Aula Los Corazoncitos de 5 Años de la Institución Educativa Inicial N° 232 Niño Jesús, Distrito de Calleria 2023 

  Ramirez Flores, Ambar Julissa; Sanchez Pisco, Trinidad Emilia (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  En la investigación se formuló el objetivo de investigación Demostrar la influencia de las emociones en las escrituras de los niños y niñas del aula los corazoncitos de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 232 ...
• Estrategias didácticas y la virtualidad en los estudiantes de la Institución Educativa Nº64668 La Perla distrito de Yairnacocha-2022 

  Quiroz Viena, Gretta Nohely (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  La noción de comunidad constituye un concepto elemental de las ciencias sociales, caracterizado por un vasto alcance y multitud de significados. De manera más particular, esta noción ha sido privilegiada para dar cuenta ...
• Sectores educativos y su influencia en el desarrollo del área de personal social de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la IE.Nº64153 Adler Tenazoa Hoyos distrito de Iparia Región Ucayali – 2022 

  Janeth, Rios Perez; Jessica, Javier Soria (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Lo anterior obliga a poner la mirada en la escuela y la necesidad de que estas –sobre todo aquellas que trabajan en sectores de pobreza– generen los cambios necesarios para acortar las brechas de inequidad tan presentes ...
• Estrategias de enseñanza en tiempos de covid-19 y su relación con el desempeño docente de educación primaria de la institución educativa La Paz, Manantay-2021 

  Trigoso Brock, Sonia Savina; Arbildo Saenz, Percy; Cardenas Amasifuen, Esther (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El desarrollo de la investigación tuvo como variables de estudio, las estrategias de enseñanza y el desempeño docente, la misma que estuvo compuesta por 34 maestros de la Institución Educativa La Paz, se aplicó un cuestionario ...
• Lectura dirigida de cuentos como estrategia de la comprensión lectora en los estudiantes de Educación Primaria del 5to grado de la Institución Educativa Nº64844 Barrio Unido provincia de Padre Abad-2022 

  Ochoa Cuya, Carmen Ines; Simón Ursua, Aurora (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Una multitud de autores han aportado su definición de lectura y por ello, esta no puede definirse únicamente de una manera. A continuación, veremos diferentes interpretaciones del término y las compararemos con el fin ...
• Motivación y Pensamiento Crítico de los Estudiantes de la Institución Educativa N° 65206 Puerto Libre del Distrito de Iparia, 2023 

  Taype Huamani, Edgar Luis (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El presente estudio se realizó teniendo como principal objetivo determinar la relación existente entre la motivación y pensamiento crítico de los estudiantes de la Institución Educativa N° 65206 Puerto Libre del Distrito ...
• Conciencia ambiental y su influencia en el desarrollo social de los niños de 5 años de la IE. Nº632 Jose Abelardo Quiñones distrito de Yarinacocha-2022 

  Pacaya Armas, Beatriz; Ramirez Diaz de Correa, Celia Rosa (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Luego, se plantea la necesidad de fomentar una conciencia ciudadana mediante el desarrollo de una cultura de valores ambientalistas, en la que la escuela y el docente están llamados a lograr este objetivo. No cabe duda de ...
• Cuentos infantiles mejora la creatividad de los niños de 5 años de la I.E.I.Nº477 Teniente Diego Ferre Sosa distrito de Yarinacocha-2022 

  Cashu Ramirez, Doyli; Espinoza Rios, Delcy (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  ¿Es el cuento infantil un recurso didáctico utilizado en el aula? Esta es una de las preguntas que maestros y maestras de educación infantil realizan cuando tratan de trabajar determinados contenidos en el aula y que ...
• Competencias Comunicativas en Niños de 5 Años de la Institución Educativa N° 473-64019 ""Abner Alberto Monroy Cachay"", Pucallpa, 2023 

  Sangama Isuiza, Daisy; Condezo Gonzales, Elsa (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El presente estudio se desarrolló teniendo como propósito principal establecer el nivel de desarrollo de las competencias comunicativas que han logrado los niños de 5 años de la institución educativa Nº 473-64019 “Abner ...
• Percepción de la Estrategia Aprendo en Casa y Retroalimentación Formativa en Docentes de Educación Inicial de la Zona Urbana de Callería - Ucayali, 2022 

  Fasabi Tapullima, Juanita; Rodriguez Moncada, Juanita Juliana (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Se estructuro con los siguientes lineamientos, problema general el cual fue ¿Qué nivel de relación existe entre la percepción de la estrategia remota aprendo en casa y la retroalimentación formativa en docentes de educación ...
• Canciones Infantiles como Recurso Pedagógico y Logro de Aprendizaje en Resuelve Problemas de Forma, Movimiento y Localización, en la Percepción de las Docentes de Educación Inicial del Distrito de Yarinacocha - Ucayali, 2022 

  Lopez Rodriguez, Rosa Angelica; Odicio del Aguila, Nancy (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Este trabajo se desarrolló bajo los siguientes lineamientos con la finalidad de seguir las estructuras que maneja la universidad, con objetivo general la de establecer la relación que existe entre las canciones infantiles ...
• Juegos de roles en los sectores y su influencia en el desarrollo de las capacidades de los niños de 5 años de la IEI N°688 distrito de Yarinacocha-2022 

  Silva Rodriguez, Jackelyn Griss; Tananta Pinchi, Giovani (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El juego temático de roles sociales es importante en la educación inicial porque posibilita el desarrollo de la actividad simbólica, voluntaria, reflexiva, comunicativa desplegada e imaginativa. Estas son formaciones ...
• Hábitos de higiene personal y su relación con el desempeño académico de los estudiantes de educación primaria del 3 grado “A” en el Área de Personal Social, en la IE. Nº65102 Ivonis Mazzarolo distrito de Manantay, 2021 

  Chota Sinuiri, Mary; Flores Espinoza, Vanesa (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2022)

  El presente informe tuvo como finalidad mejorar los hábitos de higiene a través del área de desarrollo personal social buscando optimizar y preservar la salud de los estudiantes del 3er grado “A” de educación primaria. Se ...
• Lectura comprensiva del nivel inferencial en los alumnos del cuarto grado de primaria de la institución educativa 64093 - Puerto Callao, Yarinacocha, Ucayali, 2019 

  Muñoz Sajami, Betina; Sangama García, Keila; Suarez Gastelú, María Elizabeth (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2021)

  El estudio desarrollado trabajó con una muestra de 91 niños y niñas del cuarto grado de primaria de la institución educativa N° 64093 - Puerto Callao, Yarinacocha, donde se empleó una encuesta como técnica y un instrumento ...
• Recursos digitales y su relación con los aprendizajes en el área de comunicación de los estudiantes del 2° grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 64673 “Coronel Juan Silva Bocanegra” Yarinacocha – 2022 

  Bardales Cumapa, Yonny; Salinas Rojas, Abel Enrique (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  Los alumnos, muchos de los cuales nunca habían evaluado recursos digitales, e incluso algunos carecían de experiencia previa en la utilización de Internet como herramienta profesional, pudieron aplicar la metodología y, ...
• El Cuento como Estrategia para Mejorar la Comprensión Lectora en Estudiantes del 2° Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 65172 - Tierra Buena de Ucayali, 2023 

  Suarez Alegria, Rafael Rodman (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  La investigación tuvo como objetivo demostrar como el cuento mejora la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 65172 - Tierra Buena de Ucayali, 2023. El ...

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