• Sectores educativos y su influencia en el desarrollo del área de personal social de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la IE.Nº64153 Adler Tenazoa Hoyos distrito de Iparia Región Ucayali – 2022 

  Janeth, Rios Perez; Jessica, Javier Soria (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Lo anterior obliga a poner la mirada en la escuela y la necesidad de que estas –sobre todo aquellas que trabajan en sectores de pobreza– generen los cambios necesarios para acortar las brechas de inequidad tan presentes ...
• Estrategias de enseñanza en tiempos de covid-19 y su relación con el desempeño docente de educación primaria de la institución educativa La Paz, Manantay-2021 

  Trigoso Brock, Sonia Savina; Arbildo Saenz, Percy; Cardenas Amasifuen, Esther (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El desarrollo de la investigación tuvo como variables de estudio, las estrategias de enseñanza y el desempeño docente, la misma que estuvo compuesta por 34 maestros de la Institución Educativa La Paz, se aplicó un cuestionario ...
• Lectura dirigida de cuentos como estrategia de la comprensión lectora en los estudiantes de Educación Primaria del 5to grado de la Institución Educativa Nº64844 Barrio Unido provincia de Padre Abad-2022 

  Ochoa Cuya, Carmen Ines; Simón Ursua, Aurora (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Una multitud de autores han aportado su definición de lectura y por ello, esta no puede definirse únicamente de una manera. A continuación, veremos diferentes interpretaciones del término y las compararemos con el fin ...
• Motivación y Pensamiento Crítico de los Estudiantes de la Institución Educativa N° 65206 Puerto Libre del Distrito de Iparia, 2023 

  Taype Huamani, Edgar Luis (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El presente estudio se realizó teniendo como principal objetivo determinar la relación existente entre la motivación y pensamiento crítico de los estudiantes de la Institución Educativa N° 65206 Puerto Libre del Distrito ...
• Conciencia ambiental y su influencia en el desarrollo social de los niños de 5 años de la IE. Nº632 Jose Abelardo Quiñones distrito de Yarinacocha-2022 

  Pacaya Armas, Beatriz; Ramirez Diaz de Correa, Celia Rosa (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Luego, se plantea la necesidad de fomentar una conciencia ciudadana mediante el desarrollo de una cultura de valores ambientalistas, en la que la escuela y el docente están llamados a lograr este objetivo. No cabe duda de ...
• Cuentos infantiles mejora la creatividad de los niños de 5 años de la I.E.I.Nº477 Teniente Diego Ferre Sosa distrito de Yarinacocha-2022 

  Cashu Ramirez, Doyli; Espinoza Rios, Delcy (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  ¿Es el cuento infantil un recurso didáctico utilizado en el aula? Esta es una de las preguntas que maestros y maestras de educación infantil realizan cuando tratan de trabajar determinados contenidos en el aula y que ...
• Competencias Comunicativas en Niños de 5 Años de la Institución Educativa N° 473-64019 ""Abner Alberto Monroy Cachay"", Pucallpa, 2023 

  Sangama Isuiza, Daisy; Condezo Gonzales, Elsa (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El presente estudio se desarrolló teniendo como propósito principal establecer el nivel de desarrollo de las competencias comunicativas que han logrado los niños de 5 años de la institución educativa Nº 473-64019 “Abner ...
• Percepción de la Estrategia Aprendo en Casa y Retroalimentación Formativa en Docentes de Educación Inicial de la Zona Urbana de Callería - Ucayali, 2022 

  Fasabi Tapullima, Juanita; Rodriguez Moncada, Juanita Juliana (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Se estructuro con los siguientes lineamientos, problema general el cual fue ¿Qué nivel de relación existe entre la percepción de la estrategia remota aprendo en casa y la retroalimentación formativa en docentes de educación ...
• Canciones Infantiles como Recurso Pedagógico y Logro de Aprendizaje en Resuelve Problemas de Forma, Movimiento y Localización, en la Percepción de las Docentes de Educación Inicial del Distrito de Yarinacocha - Ucayali, 2022 

  Lopez Rodriguez, Rosa Angelica; Odicio del Aguila, Nancy (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  Este trabajo se desarrolló bajo los siguientes lineamientos con la finalidad de seguir las estructuras que maneja la universidad, con objetivo general la de establecer la relación que existe entre las canciones infantiles ...
• Juegos de roles en los sectores y su influencia en el desarrollo de las capacidades de los niños de 5 años de la IEI N°688 distrito de Yarinacocha-2022 

  Silva Rodriguez, Jackelyn Griss; Tananta Pinchi, Giovani (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El juego temático de roles sociales es importante en la educación inicial porque posibilita el desarrollo de la actividad simbólica, voluntaria, reflexiva, comunicativa desplegada e imaginativa. Estas son formaciones ...
• Hábitos de higiene personal y su relación con el desempeño académico de los estudiantes de educación primaria del 3 grado “A” en el Área de Personal Social, en la IE. Nº65102 Ivonis Mazzarolo distrito de Manantay, 2021 

  Chota Sinuiri, Mary; Flores Espinoza, Vanesa (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2022)

  El presente informe tuvo como finalidad mejorar los hábitos de higiene a través del área de desarrollo personal social buscando optimizar y preservar la salud de los estudiantes del 3er grado “A” de educación primaria. Se ...
• Lectura comprensiva del nivel inferencial en los alumnos del cuarto grado de primaria de la institución educativa 64093 - Puerto Callao, Yarinacocha, Ucayali, 2019 

  Muñoz Sajami, Betina; Sangama García, Keila; Suarez Gastelú, María Elizabeth (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2021)

  El estudio desarrollado trabajó con una muestra de 91 niños y niñas del cuarto grado de primaria de la institución educativa N° 64093 - Puerto Callao, Yarinacocha, donde se empleó una encuesta como técnica y un instrumento ...
• Recursos digitales y su relación con los aprendizajes en el área de comunicación de los estudiantes del 2° grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 64673 “Coronel Juan Silva Bocanegra” Yarinacocha – 2022 

  Bardales Cumapa, Yonny; Salinas Rojas, Abel Enrique (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  Los alumnos, muchos de los cuales nunca habían evaluado recursos digitales, e incluso algunos carecían de experiencia previa en la utilización de Internet como herramienta profesional, pudieron aplicar la metodología y, ...
• El Cuento como Estrategia para Mejorar la Comprensión Lectora en Estudiantes del 2° Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 65172 - Tierra Buena de Ucayali, 2023 

  Suarez Alegria, Rafael Rodman (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  La investigación tuvo como objetivo demostrar como el cuento mejora la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 65172 - Tierra Buena de Ucayali, 2023. El ...
• Uso de audio cuentos como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Miguel Grau, Ucayali 2022 

  Eugenio Evaristo, Cristhian Jhan (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)

  El objetivo de esta investigación fue. Demostrar que el Audio cuentos estrategia mejora tiene efecto en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de Educación primaria de la Institución ...
• Uso de los materiales educativos concreto y su relación con el aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa 64026, del distrito de Manantay, 2023 

  Doza Orbe, Henry (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  La investigación realizada tuvo como objetivo general: Determinar el nivel de relación entre el uso de materiales educativos concreto y el aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes del cuarto grado de primaria ...
• Motivación y su influencia en el desarrollo de la atención de los niños y niñas de cinco años del nivel de educación inicial de la Institución Educativa Inicial N° 386 Manon Quanen Manantay 2021 

  Tananta Gonzales De Vega, Sara Noemi; Pinedo Valles, Paquita Elizabeth; Suárez Tomailla, Veronica Consuelo (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2022)

  Erazo, W. S. (2021). Manifiesta que en su articulo que existen varias teorías sobre la motivación. Una de las más populares es la de Maslow (1943), muy aceptada por su sencillez, y se fundamenta en las necesidades de lo ...
• Taller Me Valoro para mejorar la autoestima en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N°64055 La Victoria, Pucallpa – 2022 

  Alvarado Roblez, Rosalinda Eloli; Pinzas Atavillos, Katy Cecilia (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  Esta investigación tuvo como finalidad demostrar que el taller me valoro tiene efecto en la mejora de la autoestima en los estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa La Victoria, Pucallpa ...
• Psicomotricidad y su influencia en el desarrollo de las habilidades sociomotrices en los estudiantes del 6º grado de educación primaria de la institución educativa Nº 64840. Las Malvinas del distrito de Curimaná, provincia de Padre Abad - 2021 

  Pinedo Salhuana, Maribel; Gongora Saavedra, Llerme; Choy Sanchez Sandi, Silvia Luz (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2022)

  La psicomotricidad es la psicología del movimiento mediante la cual entran en contacto cuerpo, mente y emociones. En décadas pasadas era asociada al conjunto de ejercicios para corregir alguna habilidad sociomotrices. En ...
• Juegos lúdicos y su influencia en el área de desarrollo de ciencia y tecnología de los estudiantes del 6to grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº64975 Húsares del Perú distrito de Yarinacocha, 2022 

  Marina Barboza, Tatiana; Rivera Robles, Edith Olivia (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

  Todo juego es lúdica, pero todo lo lúdico no es juego, desde un análisis amplio se podría afirmar que la lúdica se presenta como una categoría mayor al juego, en donde éste es una manifestación de lo lúdico. Lo lúdico ...

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