Desarrollo de la autonomía y el aprendizaje del área de psicomotriz en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Divino Maestro N° 242, Pucallpa 2021

Chavez Ramirez, Liz Giovana; Mori Apagueño, Thalia Cristina

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1. Tesis Pregrado
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Facultad de Educación y Ciencias Sociales
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Educación Inicial y Primaria
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dc.contributor.advisor	Ruíz De La Cruz, Jhonn Robert	es_PE
dc.contributor.author	Chavez Ramirez, Liz Giovana	es_PE
dc.contributor.author	Mori Apagueño, Thalia Cristina	es_PE
dc.date.accessioned	2021-12-15T11:35:12Z
dc.date.available	2021-12-15T11:35:12Z
dc.date.issued	2021	es_PE
dc.identifier.other	Solicitud URL	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/5102
dc.description	lichynnita@gmail.com
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como objetivo determinar la estrategia de aprendizaje predominante que se relaciona con el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Nº 242 Divino Maestro, Pucallpa 2021. Se desarrolló el enfoque cuantitativo. Su diseño fue no experimental y transversal correlacional. La población estuvo conformada por 25 niños y niñas, a quienes se les aplicó dos cuestionarios de las variables. Los resultados demostraron que la estrategia de aprendizaje ejerce mayor peso en el desarrollo de la autonomía del área de psicomotriz en cuestión. Así también, es una estrategia esta área significa que los niños y niñas que no la maneje presentará siempre bajos niveles de aprendizaje autónomo porque el área permite su desarrollo en las habilidades y destrezas motora fina y gruesa.	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional de Ucayali	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Universidad Nacional de Ucayali	es_PE
dc.source	Repositorio institucional - UNU	es_PE
dc.subject	Autonomía	es_PE
dc.subject	Aprendizaje	es_PE
dc.subject	Significancia	es_PE
dc.subject	Desigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social	es_PE
dc.title	Desarrollo de la autonomía y el aprendizaje del área de psicomotriz en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Divino Maestro N° 242, Pucallpa 2021	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Inicial	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales	es_PE
thesis.degree.discipline	Desigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social	es_PE
renati.advisor.dni	40866569
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9332-3594
renati.author.dni	44883644
renati.author.dni	72351475
renati.discipline	INEI
renati.juror	Choy Sanchez Panduro, Jessenia
renati.juror	Soria Ramirez, Llesica
renati.juror	Aparcana Laura, Adan Genaro
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
dc.publisher.country	PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01