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La autoestima y su relación con el rendimiento académico de los niños y niñas del quinto grado de educación primaria de la institución educativa N° 64803, La Florida - Manantay 2012

Pinchi Ruiz, Libeth; Rodriguez Thomas, Yurema Yaluza (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2012)

El presente proyecto de investigación (tesis) tuvo como principal objetivo: determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico de los niños del quinto grado de educación primaria en la institución ...
El bullying y el rendimiento académico de los nlños y niñas del cuarto grado de educacion primaria de la institución educativa N° 64058 Victor Manuel Maldonado Begazo, Pucallpa-2012

Gonzales Ramirez, Diana Paola; Marquina Angulo, Luis; Vasquez Arevalo, Jhon Francisco (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2014)

El presente estudio trata de relacionar las variables el Bullying y el Rendimiento Académico. El objetivo fue establecer la relación que existe entre las variables en mención en los niños y niñas de la Institución Educativa ...
Estrategias de enseñanza y rendimiento escolar en el área de matemática en niños y niñas del cuarto grado de la institución educativa primaria N° 64035 “Agropecuario”, Pucallpa – 2018

Berrocal Gonzales, Melissa Mireilli; Garcia Rios, Diana Eneida; Tenazoa Melendez De Rengifo, Cintya Criss (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2018)

El problema se enfoca a que los docentes de EBR no tenemos actitud ni aptitud para el empleo de estrategias de enseñanza y aprendizaje en el área de matemática, y si la utilizamos no empleamos las pertinentes para el logro ...
Factores de desintegración familiar y rendimiento escolar en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E. Particular “Sudameriz” Pucallpa-2012

Goncalvez Rojas, Anamely; Quispe Nieto, Yesenia; Rioja Gutierrez, Karla (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2012)

La desintegración familiar, presenta muchos factores relacionados con el rendimiento académico de los niños, los principales son los mencionados en la presente investigación; lo cual nos motivó a ejecutarla, siendo nuestro ...
Habilidades sociales y rendimiento académico en matemática en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la institución educativa n° 64912 “Marko Emilio Jara Schenone”, Manantay-2020

Sanchez Del Águila, Luis Alberto (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2021)

Esta investigación educativa denominada “Habilidades sociales y rendimiento académico en matemática en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución educativa N° 64912 “Marko Emilio Jara Schenone”, ...
La influencia de los conflictos familiares en el rendimiento escolar de los niños y niñas del tercer grado de la escuela N° 65138 "La Florida", Pucallpa

Gomez Rios, Mirella (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2015)

Esta investigación respondió al problema de ¿Cuál es el nivel de influencia del conflicto familiar en el rendimiento escolar de los niños y niñas del tercer grado de la I.E. N° 65138-"la Florida"?. Para tal efecto se trabajó ...
Influencia de los valores humanos de los padres de familia en el rendimiento académico de sus hijos en la I.E. "Marco Emilio Jara Schenone" - Pucallpa - 2011

Arroyo Perez, Celidhe Medalit; Cespedes Erribarren, Dina Pamela (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2011)

La pérdida de valores humanos tiene consecuencias perjudiciales en el rendimiento académico deficiente, además de una mala formación integral como ser humano. Esto motivó a ejecutar esta investigación, realizándose con el ...
La inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes del sexto grado de la zona urbana y urbano marginal de la ciudad de Pucallpa, 2010

Diaz Tenazoa, Pricilla; Sato Ruiz, Jorge; Sotelo Asipali, Luis (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2010)

El objetivo del presente trabajo de investigación fue conocer el grado de relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes del sexto grado de la zona urbana y urbana marginal de la ...
Relación entre el nivel de desarrollo de las habilidades sociales y el nivel de comprensión lectora en niños y niñas del tercer grado de educación primaria de la I. E. N° 64001 "Daniel Alcides Carrión", Pucallpa - 2011

Cardenas Pizango, Lucia; Toribio Vergara, Rosmery; Vasquez Yuimachi, Nayu (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2011)

Se ha evaluado dos variables: habilidades sociales y comprensión lectora para determinar el grado de relación existente entre el nivel de desarrollo de las habilidades sociales y el nivel de comprensión lectora en niños y ...

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