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Desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Primaria “El Arenal” - Primaria, Pucallpa - 2018

Tang Lozano, Piero Eduardo; Valera Alvarado Elizabeth (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2019)

La presente investigación tuvo como objetivo el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria “El Arenal”, Pucallpa – 2018, el diseño fue descriptivo, la muestra fue de 87 ...
Estudio comparativo del nivel de desarrollo de la comprensión lectora y producción de textos entre estudiantes del 2do grado de educación primaria de la institución educativa N°64912 Marko Emilio Jara Schenone y la institución educativa N°64055 La Victoria, Pucallpa- 2019

Tuesta Manuyama, Carmencita del Pilar; Meléndez Da Silva, Cinthya (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2021)

En la investigación se ha formulado el objetivo: determinar el nivel de desarrollo de la comprensión lectora y producción de textos de los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la institución educativa N°64912 ...
Grafomotricidad para Desarrollar la Escritura en Niños de Cinco Años de la Institución Educativa Divino Maestro, Ucayali 2022

Cueva Horna, Georgina; Fernandez Lopez, Stefany; Muñoz Mozombite, Neusa Milagros (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

En la investigación se formuló el objetivo de investigación, Demostrar el efecto de la Grafomotricidad en el desarrollo de la Escritura en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Divino Maestro, Ucayali ...
Taller Me Valoro para mejorar la autoestima en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N°64055 La Victoria, Pucallpa – 2022

Alvarado Roblez, Rosalinda Eloli; Pinzas Atavillos, Katy Cecilia (Universidad Nacional de UcayaliPE, 2023)

Esta investigación tuvo como finalidad demostrar que el taller me valoro tiene efecto en la mejora de la autoestima en los estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa La Victoria, Pucallpa ...

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