Estrategias cognitivas para el desarrollo del aprendizaje en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del primer año de educación secundaria en la institución educativa Agropecuario Pucallpa 2009

Aliaga Melendez, Claudia

Repository
→
1. Tesis Pregrado
→
Facultad de Educación y Ciencias Sociales
→
Educación Secundaria
→
View Item

dc.contributor.advisor	Reina Cortegana, Esther Isabel	es_PE
dc.contributor.author	Aliaga Melendez, Claudia
dc.date.accessioned	2016-08-26T03:20:00Z
dc.date.available	2016-08-26T03:20:00Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.other	000001379T
dc.identifier.uri	http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/2054
dc.description.abstract	La investigación se refiere en lo fundamental a dos variables estrategias cognitivas y el aprendizaje en el área de historia, geografía y economía fue la institución educativa “Agropecuario”. El tipo de investigación fue aplicativo con una muestra de 25 estudiantes conformado por dos secciones 1° "A" y 1° "B" de un total de 180 estudiantes. Se aplicó al grupo experimental y al grupo control al inicio el pre-test y al final el pos-test, expone los procedimientos en el diseño adoptado tras el análisis de los datos de confirmación de hipótesis. El estudio comprendió en la aplicación de las estrategias cognitivas para el desarrollo del aprendizaje en el área de historia, geografía y economía y los resultados indicaron que las estrategias cognitivas son eficaces para el desarrollo del aprendizaje en el área de historia, geografía y economía. Por lo tanto se plantea que las estrategias cognitivas SON EFICACES en el desarrollo del aprendizaje en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del primer año de educación secundaria en la institución educativa Agropecuario.	es_PE
dc.description.uri	Tesis	es_PE
dc.format	application/pdf	en_US
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional de Ucayali	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.source	Universidad Nacional de Ucayali	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNU	es_PE
dc.subject	Congnición	es_PE
dc.subject	Aprendizaje	es_PE
dc.subject	Educación	es_PE
dc.subject	Estrategias educativas	es_PE
dc.title	Estrategias cognitivas para el desarrollo del aprendizaje en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del primer año de educación secundaria en la institución educativa Agropecuario Pucallpa 2009	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_US
thesis.degree.name	Licenciado en Educacion Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales y Educación Intercultural
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
thesis.degree.level	Titulo Profesional
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria
dc.publisher.country	PE