La motivación en el proceso didáctico y su influencia en el aprendizaje del área de ciencias sociales en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa "Colegio Nacional de Yarinacocha"

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dc.contributor.advisor Sanchez Yarmas, Elsa es_PE
dc.contributor.author Macahuachi Huayaban, Werner
dc.contributor.author Pezo Garcia, Natali
dc.contributor.author Sangama Sanchez, Jose
dc.date.accessioned 2016-08-26T03:16:07Z
dc.date.available 2016-08-26T03:16:07Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.other 000000466T
dc.identifier.uri http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/1801
dc.description.abstract Se estudiaron los fenómenos en su forma natural, sin manipularlos por la naturaleza de nuestra investigación, ya que pertenece al nivel descriptivo-prospectivo. La población estuvo conformada por 14 docentes del Área de Ciencias Sociales del tercer grado de Educación Secundaria de la I.E. Colegio Nacional Yarinacocha, de las secciones A, D, E, F, G e I; a quienes se les aplicó como instrumento una lista de cotejo conformada por 13 ítems a los docentes y con 10 ítems a los estudiantes con preguntas cerradas. Dichos instrumentos fueron sometidos a prueba de validez por juicio de expertos, cuyos resultados fueron: Que la motivación en el proceso didáctico en el Área de Ciencias Sociales tiene influencia significativamente negativa en el aprendizaje de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa "Colegio Nacional Yarinacocha", así lo confirman las respuestas emitidas por los estudiantes; y asimismo los resultados nos indican que el desarrollo de las sesiones de aprendizaje están desligadas de la realidad y de los intereses de los estudiantes. Por lo tanto, estos están desmotivados; el cual influye negativamente en el aprendizaje de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Colegio Nacional Yarinacocha. es_PE
dc.description.uri Tesis es_PE
dc.format application/pdf en_US
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional de Ucayali es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_US
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ *
dc.source Universidad Nacional de Ucayali es_PE
dc.source Repositorio Institucional - UNU es_PE
dc.subject Motivación estudiantil es_PE
dc.subject Didácticas educativas es_PE
dc.subject Aprendizaje es_PE
dc.subject Comprensión lectora es_PE
dc.title La motivación en el proceso didáctico y su influencia en el aprendizaje del área de ciencias sociales en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa "Colegio Nacional de Yarinacocha" es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis en_US
thesis.degree.name Licenciado en Educacion Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales y Educación Intercultural
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
thesis.degree.level Titulo Profesional
thesis.degree.discipline Educación Secundaria


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info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

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