Las tecnologías de la información y comunicación y su relación con el aprendizaje del idioma ingles básico en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa de gestión privada pascual-SACO OLIVEROS, 2020

Simple item page
dc.contributor.advisorTafur Flores, Geni Llermees_PE
dc.contributor.authorChancahuaña Cananahuay, Zoila Estheres_PE
dc.contributor.authorPinedo Dominotte, Sol Ebelithes_PE
dc.date.accessioned2021-01-16T12:15:57Z
dc.date.available2021-01-16T12:15:57Z
dc.date.issued2020es_PE
dc.descriptionsol261461@gmail.com
dc.description.abstractEl desarrollo de esta tesis se centró en su objetivo general, siendo esta determinar la relación entre las tecnologías de la información y comunicación con el aprendizaje del idioma inglés básico en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa de Gestión Privada Pascual Saco Oliveros, 2020; tuvo una investigación de tipo aplicada con diseño no experimental, descriptivo correlacional. Su población y muestra fueron todos los estudiantes del primer grado, así mismo, en el presente estudio se aplicó dos instrumentos en las variables de estudio. En cuanto a sus resultados se tuvo que el p-valor fue 0.004 y su Rho fue 0.860, por lo que, se concluye que la correlación entre las variables fue positiva alta lo cual existe una relación directa entre las tecnologías de la información y comunicación con el aprendizaje del idioma inglés básico en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa de Gestión Privada Pascual Saco Oliveros, 2020.es_PE
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/4656
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectTecnologias de informaciónes_PE
dc.subjectTICses_PE
dc.subjectIdioma ingléses_PE
dc.subjectDesigualdades sociales, calidad de enseñanza -aprendizaje y comunicación sociales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.titleLas tecnologías de la información y comunicación y su relación con el aprendizaje del idioma ingles básico en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa de gestión privada pascual-SACO OLIVEROS, 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni120274
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-3698-1360
renati.author.dni75939020
renati.author.dni76454225
renati.discipline322035
renati.jurorLing Villacrez, Freysi Lilian
renati.jurorSoria Ramirez, Llesica
renati.jurorRuiz de la Cruz, Jhonn Robert
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis*
thesis.degree.disciplineDesigualdades sociales, calidad de enseñanza - aprendizaje y comunicación sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria, Especialidad Idioma Ingléses_PE

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
UNU_EDUCACION_2020_T_ZOILA-CHANCAHUANA_SOL-PINEDO.pdf
Size:
5.46 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Educación Secundaria