Relación entre gestión de la carrera y clima laboral en la facultad de educación y ciencias sociales: percepción de los estudiantes de la carrera profesional de educación inicial, Universidad Nacional de Ucayali, 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre gestión de la carrera y clima laboral en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales: Percepción de los estudiantes de la carrera profesional de educación inicial, Universidad Nacional de Ucayali, 2022. Metodológicamente el estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional y diseño no experimental de corte trasversal. La población estuvo representada por 23 docentes nombrados de la facultad, el tipo de muestreo fue no probabilístico porque no se aplicó fórmula alguna para establecer la muestra, por el contrario, bajo los criterios del investigador se decidió trabajar con toda la población como muestra por ser una cantidad pequeña, para quienes se aplicó dos cuestionarios, un cuestionario por variable de estudio. Además, se realizó la validez del instrumento donde tres profesionales indicaron que los instrumentos fueron aceptables; una vez procesado el recojo de datos por el SPSS, se calculó la confiabilidad de los instrumentos gestión de la carrera y clima laboral, arrojaron 0,880 y 0,897, respectivamente. Los resultados de la investigación nos demostraron que el coeficiente evidencia que la rho de Spearman = 0,785 y la correlación fue positiva alta, el Sig. (Bilateral) = 0.000 fue menor de 0,05, por lo tanto, se acepta la hipótesis general, es decir, gestión de la carrera y clima laboral