Programa “Nuevo Mundo” para mejorar la actitud científica en la conservación y cuidado del medio ambiente en los alumnos del quinto grado de educación primaria en la Institución Educativa N° 66564 – Nueva Esperanza del distrito de Honoria, 2022

Abstract

La investigación se desarrolló en el marco del estudio de las actitudes orientadas a la conservación y cuidado del medio ambiente, con el propósito de determinar la influencia del programa “Nuevo Mundo” en el fortalecimiento de la actitud científica de los estudiantes. El estudio correspondió a un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y diseño experimental. La muestra estuvo conformada por 132 estudiantes, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado de 41 ítems. La validez del instrumento fue determinada mediante juicio de tres expertos, quienes otorgaron un nivel de aceptación del 100%; asimismo, la confiabilidad alcanzó un coeficiente Alfa de Cronbach de 0.91, evidenciando alta consistencia interna. Los resultados del pre test evidenciaron que tanto el grupo experimental como el grupo control presentaron niveles muy bajos respecto a la actitud científica vinculada con la conservación y cuidado del medio ambiente. Sin embargo, en el post test se observó una mejora altamente significativa en el grupo experimental, donde el 100% de los estudiantes se ubicó en un nivel muy alto, alcanzando puntajes entre 68 y 80. En contraste, el 100% del grupo control permaneció en un nivel bajo. Del mismo modo, el análisis inferencial demostró la existencia de diferencias estadísticamente significativas, debido a que el valor de probabilidad fue inferior al nivel de significancia establecido (p = 0,000 < α = 0,05), motivo por el cual se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa. Se concluyó, con un nivel de confianza del 95%, que el programa “Nuevo Mundo” mejoró significativamente la actitud científica de los estudiantes en relación con la conservación y cuidado del medio ambiente.