Aplicación de la Ley n° 29611 y su implicancia en la disposición de recursos a favor de la Policía Nacional del Perú en la Provincia de Coronel Portillo, periodo 2013 - 2014

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2021

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Universidad Nacional de Ucayali

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Actualmente, uno de los problemas que aquejan a la población de manera recurrente y reiterada es la falta de seguridad. Diariamente es posible ver a la sociedad quejarse del aumento de la delincuencia y la clara falta de interés y acción por parte de las autoridades en erradicarlo. Un 96% de la sociedad se siente inseguro con respecto a la delincuencia común y callejera, robos, asaltos, secuestros, agresiones, violaciones, etc. La seguridad ciudadana constituye hoy en día para el país, uno de los pilares para consolidar la senda del crecimiento económico y el bienestar de la población. Por otro lado, la inseguridad ciudadana uno de los problemas principales de los peruanos y claro, de cada habitante en la región Ucayali, por ende, es uno de los temas prioritarios del actual Gobierno Regional. Elevándose los niveles delictivos en los últimos años, no solo en la región, sino también en muchas de las regiones del país. Por eso es necesario el funcionamiento del plan regional de seguridad ciudadana y convivencia social, como instrumento de gestión multisectorial que busca preservar la paz para el ejército de los derechos fundamentales, fortaleciendo la gobernabilidad democrática en nuestra región y los lazos de confianza que deben existir entre el Gobierno Regional de Ucayali y la ciudadanía. En este presente trabajo de investigación, se estableció como objetivo general determinar cuál es el nivel de eficiencia de la aplicación de la Ley N° 29611, y su implicancia en la disposición de recursos a favor de la Policía Nacional del Perú en la Provincia de Coronel Portillo, periodo 2013-2014. Esperamos que esta investigación constituya un aporte significativo para los futuros investigadores de nuestra casa superior de estudios.

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annalissakarenp@gmail.com

Keywords

Seguridad ciudadana, Ley N° 29611, Coronel Portillo, Desigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social

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