Educación ambiental y su relación con el aprendizaje de los estudiantes del 2° grado “a” de primaria de la Institución Educativa Nº64109 Gliserio Pimentel Espinoza distrito de Huipoca 2021

dc.contributor.advisorRuiz de la Cruz, Jhonn Robertes_PE
dc.contributor.authorLopez Ahuite, Elva Melitaes_PE
dc.contributor.authorRuiz Sifuentes, Zilaes_PE
dc.contributor.authorCunivo Ramos, Any Monica Mercedeses_PE
dc.date.accessioned2022-12-23T14:53:35Z
dc.date.available2022-12-23T14:53:35Z
dc.date.issued2022es_PE
dc.descriptionanycunivo@gmail.com
dc.description.abstractLa educación ambiental es un movimiento con un largo e intenso recorrido histórico y, en este artículo, realizamos un breve repaso por algunos de los hitos más importantes y su situación actual. Los problemas ambientales, principalmente el cambio climático ha legitimado las tesis que desde la educación ambiental se vienen difundiendo desde hace décadas: la necesidad de un cambio en las relaciones del ser humano con el medio natural y con sus congéneres. Sin embargo, los problemas externos e internos que ha experimentado han dificultado su avance y consolidación. Más allá del necesario examen crítico no podemos dejar de celebrar no solo la pervivencia sino la vitalidad de un movimiento más que necesario, junto con otros, en el camino a la sostenibilidad luego de haber procesado en el software SPSS.26 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva moderada de 0.569 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, existe una relación directa y significativa entre la Educación Ambiental y el Aprendizaje en los estudiantes del 2do Grado “A” de la IE. Gliserio Pimentel Espinoza, Distrito de Huipoca, 2021.es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5952
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectEducación ambientales_PE
dc.subjectCambio climáticoes_PE
dc.subjectAprendizajeses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEducación ambiental y su relación con el aprendizaje de los estudiantes del 2° grado “a” de primaria de la Institución Educativa Nº64109 Gliserio Pimentel Espinoza distrito de Huipoca 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni40866569
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9332-3594
renati.author.dni05861668
renati.author.dni00126070
renati.author.dni00128211
renati.discipline112997
renati.jurorLing Villacrez, Freysi Lilian
renati.jurorBanay Zambrano Jonathan Walter
renati.jurorAparcana Laura, Adan Genaro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE

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B12_2022_UNU_EDUCACION_2022_T_ELVA-LOPEZ_ZILA-RUIZ_ET_ALV1.pdf
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v2