Motivación y satisfacción de los estudiantes del I ciclo de la escuela profesional de educación secundaria especialidad lengua y literatura, universidad nacional de Ucayali 2020

dc.contributor.advisorChoy-sánchez Panduro, Jesseniaes_PE
dc.contributor.authorClaudio Aranciaga, Catherinees_PE
dc.date.accessioned2021-12-20T16:55:08Z
dc.date.available2021-12-20T16:55:08Z
dc.date.issued2021es_PE
dc.descriptioncatherineclaudio1992@gmail.com
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulado Motivación y satisfacción de los estudiantes del I ciclo de la Escuela Profesional de Educación Secundaria Especialidad Lengua y Literatura, Universidad Nacional de Ucayali 2020, se desarrolla bajo el objetivo de determinar la relación existente entre ambas variables, es por ello que el desarrollo teórico se fundamenta en la teoría cognoscitiva, la de motivación y la de discrepancia; siendo así un estudio de tipo no experimental con un diseño correlacional, que trabajó con una población muestral de 10 estudiantes utilizando la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento de evaluación, concluyendo que existe relación significativa entre motivación y satisfacción de los estudiantes del I ciclo de la Escuela Profesional de Educación Secundaria Especialidad Lengua y Literatura, Universidad Nacional de Ucayali 2020, ya que, el resultado indica una correlación positiva alta e indica que el resultado es significativo.es_PE
dc.identifier.otherSolicitud Via Correoes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5104
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.subjectSatisfacciónes_PE
dc.subjectEstudiantes universitarioses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00
dc.titleMotivación y satisfacción de los estudiantes del I ciclo de la escuela profesional de educación secundaria especialidad lengua y literatura, universidad nacional de Ucayali 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni00120437
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9231-4055
renati.author.dni47416399
renati.discipline199427
renati.jurorLing Villacrez, Freysi Lilian
renati.jurorSoria Ramirez, Llesica
renati.jurorTafur Flores, Geni Llerme
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDesigualdades sociales, calidad de enseñanza - aprendizaje y comunicación sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia y Pedagogía Universitaria.es_PE

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