Liderazgo transformacional y compromiso institucional en docentes en las instituciones educativas de la zona urbana del distrito de Masisea, Ucayali, 2023

dc.contributor.advisorLing Villacrez, Freysi Lilianes_PE
dc.contributor.authorMendoza Saldaña, Sheylaes_PE
dc.date.accessioned2025-07-25T17:40:10Z
dc.date.available2025-07-25T17:40:10Z
dc.date.issued2025es_PE
dc.descriptionMas info repositorio@unu.edu.pe
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como propósito Determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el compromiso institucional en docentes de instituciones educativas de la zona urbana del distrito de Masisea, Ucayali, 2023; en tal sentido, el enfoque metodológico fue cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental, descriptivo correlacional, con una población muestral conformada por 44 docentes y 6 administrativos, a quienes se les aplicaron dos encuestas como técnica de estudio con su respectivo cuestionario como instrumento de investigación, dando como resultado 0.773 lo que indica una correlación positiva moderada y el valor Sig.= 0.000 < 0.05 siendo el resultado fue significativo, en ese sentido se concluye que existe una relación directa entre el liderazgo transformacional y el compromiso institucional en docentes de instituciones educativas de la zona urbana del distrito de Masisea, Ucayali, 2023es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7901
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectCompromisoes_PE
dc.subjectinstitución educativa /YTR educaciónes_PE
dc.subjectEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Secundariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLiderazgo transformacional y compromiso institucional en docentes en las instituciones educativas de la zona urbana del distrito de Masisea, Ucayali, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni40853858
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-7631
renati.author.dni76784532
renati.discipline191299
renati.jurorSoria Ramirez, Llesica
renati.jurorRuiz de la Cruz, Jhonn Robert
renati.jurorAparcana Laura, Adan Genaro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestria en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
B7_2025_UNU_MAESTRIA_2024_TM_SHEYLA-MENDOZA.pdf
Size:
4.12 MB
Format:
Adobe Portable Document Format