Las Redes Sociales y su relación con la Ortografía en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 65044 Villa El Salvador, Pucallpa – 2022

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dc.contributor.advisorHuamán Almirón, Abraham Ermitanioes_PE
dc.contributor.authorRengifo Macca, Sofía del Pilares_PE
dc.date.accessioned2024-11-12T19:25:02Z
dc.date.available2024-11-12T19:25:02Z
dc.date.issued2024es_PE
dc.descriptionMas info repositorio@unu.edu.pe
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación cuyo título es LAS REDES SOCIALES Y SU RELACIÓN CON LA ORTOGRAFÍA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 65044 VILLA EL SALVADOR, PUCALLPA – 2022. Fue un estudio de tipo de investigación aplicada no experimental, con un diseno correlacional, su población fue de 161 y su muestra de 96. Su objetivo general fue determinar cómo las redes sociales se relacionan con la ortografía en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 65044 Villa El Salvador, Pucallpa – 2022. En cuanto a los obtenidos sobre la variable 1 se observa que sobresale el nivel Siempre con un 27%, seguido de un nivel Casi siempre con un 33% que pertenece a la variable 2 Ortografía. Concluye que existe una relación positiva moderada entre las redes sociales y la ortografía en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 65044 Villa el Salvador, Pucallpa – 2022es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7382
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectOrtografíaes_PE
dc.subjectSociales_PE
dc.subjectFacebookes_PE
dc.subjectInstagrames_PE
dc.subjectPragmáticaes_PE
dc.subjectDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación sociales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLas Redes Sociales y su relación con la Ortografía en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 65044 Villa El Salvador, Pucallpa – 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni21421636
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5813-8059
renati.author.dni72692238
renati.discipline191299
renati.jurorLing Villacrez, Freysi Lilian
renati.jurorSoria Ramirez Llesica
renati.jurorAparcana Laura Adán Genaro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE

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