Educación de Singapur y su relación con los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de primaria del colegio particular Innova Schools provincia de Coronel Portillo, 2022
dc.contributor.advisor | Ruiz De La Cruz, Jhonn Robert | es_PE |
dc.contributor.author | Gonzales Flores, Luisana Mia | es_PE |
dc.date.accessioned | 2023-12-18T13:18:21Z | |
dc.date.available | 2023-12-18T13:18:21Z | |
dc.date.issued | 2023 | es_PE |
dc.description | Más info repositorio@unu.edu.pe | |
dc.description.abstract | Las exigencias educativas que demanda hoy en día el acto educativo de enseñar, requieren un mayor conocimiento y creatividad en los procesos que se asocian con la enseñanza – aprendizaje, partiendo desde la actualización de los modelos curriculares hasta las estrategias pedagógicas empleadas por los docentes. Muchas de las propuestas didácticas encaminadas en la enseñanza sugieren alternativas de distinta naturaleza para la gestión de los docentes en el aula, con el objetivo de ""establecer conexión entre la matemática que se enseña en las instituciones educativas, y la vida de los estudiantes, lo cual es una demanda de la sociedad, tanto desde el mundo académico como desde el mundo del trabajo"" tiene por objetivo general Determinar la relación de la educación de singapur con los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de primaria del colegio particular innova schools provincia de coronel portillo, 2022, Luego de haber procesado en el software SPSS.26 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.879 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, Existe relación directa y significativa entre la educación de singapur con los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del tercer grado de primaria del colegio particular innova schools provincia de coronel portillo, 2022. | es_PE |
dc.identifier.other | Solicitud URL | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14621/6803 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional de Ucayali | es_PE |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.source | Universidad Nacional de Ucayali | es_PE |
dc.source | Repositorio institucional - UNU | es_PE |
dc.subject | Educación singapur | es_PE |
dc.subject | Verbalización | es_PE |
dc.subject | Competencias | es_PE |
dc.subject | Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
dc.title | Educación de Singapur y su relación con los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de primaria del colegio particular Innova Schools provincia de Coronel Portillo, 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
renati.advisor.dni | 40866569 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9332-3594 | |
renati.author.dni | 426199218 | |
renati.discipline | 112999 | |
renati.juror | Soria Ramirez, Llesica | |
renati.juror | Diaz Torres, Betzabeth | |
renati.juror | Banay Zambrano, Jonathan Walter | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Educación Primaria | es_PE |
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- B12_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_LUISANA-GONZALES-FLORES.pdf
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