DOMINIO DE LAS TIC Y ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA TÉCNICA-I.E.S.T.P. SUIZA, UCAYALI, 2022

Abstract

El presente estudio tiene como propósito principal el Determinar la relación que existe entre dominio de las TIC y enseñanza de la asignatura de Comunicación Efectiva en estudiantes de la Carrera de Enfermería Técnica-I.E.S.T.P. Suiza; de manera que el enfoque metodológico empleado fue cuantitativo de tipo básica en el nivel explicativo, a su vez requiere un diseño no experimental correlacional y transeccional, por lo que se trabajó con una población muestral de a Carrera de Enfermería Técnica-I.E.S.T.P. Suiza, cuya cantidad, es de 30 participantes, quienes tuvieron acceso a encuestas y cuestionarios como técnica e instrumento de aplicación respectivamente; dando como resultado un -0.089 lo que indica una correlación negativa muy baja y el valor Sig.=0.639 > 0.05 lo que indica que el resultado no fue significativo; se concluye de esta manera que No existe relación positiva y significativa entre dominio de las TIC y enseñanza de la asignatura de Comunicación Efectiva en estudiantes de la Carrera de Enfermería Técnica-I.E.S.T.P. Suiza.