Estrategias metodológicas y su relación en el desarrollo de competencias de los docentes en el Área de Arte y Cultura de la Institución Educativa Nº64026 Manantay - 2022

dc.contributor.advisorAparcana Laura, Adan Genaroes_PE
dc.contributor.authorTorres Curmayari , Hermanes_PE
dc.contributor.authorSalinas Rojas, Esther Floritaes_PE
dc.contributor.authorHernández Evangelista, Fiorella Del Pilares_PE
dc.date.accessioned2023-07-04T19:29:33Z
dc.date.available2023-07-04T19:29:33Z
dc.date.issued2023es_PE
dc.descriptionherman.cur2022@gmail.com
dc.description.abstractLas estrategias metodológicas son un conjunto de procedimientos que sirven a los docentes para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. Estas deben seleccionarse y aplicarse de acuerdo a los contenidos y características particulares de los estudiantes de manera estructurada, que permitan el desarrollo de habilidades de comprensión generando aprendizajes significativos. Esta investigación de carácter documental está enfocada en la búsqueda de estrategias metodológicas relacionadas a la enseñanza aprendizaje de la disciplina de Historia de Nicaragua en los estudiantes del Séptimo grado de Secundaria. Tiene como objetivo general determinar la importancia del uso de estrategias metodológicas en la enseñanza aprendizaje de la disciplina tiene por objetivo general Conocer la relación significativa entre las estrategias metodológicas con el desarrollo de competencias dimensión. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales diversas de los docentes en el área de Arte y Cultura de la Institución Educativa Nº64026 - Manantay – 2022 habiendo optimado los resultados siguientes Luego de haber procesado en el software SPSS.25 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.869 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, Existe influencia directa y significativa entre las estrategias metodológicas con el desarrollo de competencias de los docentes en el área de Arte y Cultura de la Institución Educativa Nº64026 - Manantay - 2022.es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6434
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectLenguajes Culturaleses_PE
dc.subjectPerspectivaes_PE
dc.subjectProyectos sociales innovadores para una enseñanza-aprendizaje de calidades_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias metodológicas y su relación en el desarrollo de competencias de los docentes en el Área de Arte y Cultura de la Institución Educativa Nº64026 Manantay - 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni0079077
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7994-8026
renati.author.dni44661271
renati.author.dni21143467
renati.author.dni44231769
renati.discipline121999
renati.jurorRuiz de la cruz, Jhonn Robert
renati.jurorLing Villacrez, Freysi Lilian
renati.jurorPuelles Reyes, Raymundo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineProyectos sociales innovadores para una enseñanza-aprendizaje de calidades_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria, Especialidad Ciencias Sociales y Educación Interculturales_PE

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Ouriginal Report - UNU_2023_EDUCACION _T_HERNAN _ FLORITA_FIORELLA_V1.pdf (D159818361) - Adán Genaro Aparcana Laura.pdf
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