Proceso Administrativo Disciplinario en la Ley Servir y la Tipificación de las Faltas Administrativas en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo - 2022

dc.contributor.advisorMorote Mescua, Jesus Alcibiadeses_PE
dc.contributor.authorPortocarrero Garcia, Jessy Abigailes_PE
dc.contributor.authorGrajeda Arevalo, Juan Ronicees_PE
dc.date.accessioned2024-02-02T15:05:03Z
dc.date.available2024-02-02T15:05:03Z
dc.date.issued2024es_PE
dc.descriptionMás info repositorio@unu.edu.pe
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, se centró principalmente en Analizar de qué manera el procedimiento administrativo disciplinario en la ley servir se relaciona con la tipificación de las faltas administrativas en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo – 2022. El tipo de investigación fue no experimental con su diseño descriptivo correlacional. La investigación presentó como problema, ¿De qué manera el procedimiento administrativo disciplinario en la ley servir se relaciona con la tipificación de las faltas administrativas en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo – 2022?, planteándose como hipótesis que El Proceso Disciplinario Sancionador de la ley servir tiene efectos significativos en la tipificación de las faltas administrativas en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo – 2022, los métodos empleados fueron una investigación básica de acuerdo a su propósito y una investigación descriptiva correlacional de acuerdo a su profundidad, para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, seguido del respectivo conteo y análisis. Así mismo, los tratamientos de los datos se realizaron empleando el SPSS y Excel organizándose en cuadros y gráficos estadísticos, en donde la prueba de hipótesis de Rho de Spearman obtuvo p-valores menores de 0.05, obteniendo la aceptación de todas las hipótesis de esta investigación y teniendo como conclusión que el Proceso Disciplinario Sancionador de la ley servir tiene efectos significativos en la tipificación de las faltas administrativas.es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6887
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectProcesoes_PE
dc.subjectSancionadores_PE
dc.subjectLeyes_PE
dc.subjectDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación sociales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00
dc.titleProceso Administrativo Disciplinario en la Ley Servir y la Tipificación de las Faltas Administrativas en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo - 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni10288507
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8694-0711
renati.author.dni71837678
renati.author.dni71270661
renati.discipline421087
renati.jurorLeveau Pezo, Lizandro
renati.jurorSantillan Tuesta, Joel Orlando
renati.jurorQuintanilla Osorio, Washington Tarcicio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Derecho y Ciencias Políticases_PE
thesis.degree.nameAbogadoes_PE

Files

Original bundle

Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
B2_2024_UNU_DERECHO_2023_T_JESSY-PORTOCARRERO_JUAN-GRAJEDA.pdf
Size:
1.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
AUTORIZACION DE PUBLICACION - JESSY PORTOCARRERO.pdf
Size:
363.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
No Thumbnail Available
Name:
Ouriginal Report - UNU_DERECHO_INFORMEFINAL_PORTECARREROJESSY_GRAJEDAJUAN_V01.docx (D171278764) - Jesús Alcibiades Morote Mescua.pdf
Size:
640.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: