Discordancia normativa de la ley de procedimiento de ejecución coactiva y su repercusión en la imposición del principio de autoridad en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo 2020
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Ucayali
Abstract
El problema de la presente investigación radicó en una situación tangible advertida en la Ley de Procedimiento de Ejecución Coactiva, la cual radica en un conflicto normativo existente dentro de ella, la cual dificulta y en su mayoría de veces impide que la autoridad edil pueda imponer orden en su jurisdicción; esto es lo que se conoce como Principio de Autoridad. En cuanto a su objeto general fue analizar y explicar cómo la discordancia normativa existente en la Ley de Procedimiento de Ejecución Coactiva, repercute, dificulta, afecta y en qué nivel el ejercicio del Principio de Autoridad en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo, pues tal hecho conlleva a que las decisiones de las autoridades para salvaguardar el orden y el bienestar general se vea deteriorada y como consecuencia de ello el orden en la ciudad. En cuanto al método a utilizar, se realizó tratamientos de datos empleando el SPSS y Excel organizándose en cuadros y gráficos estadísticos, en donde la prueba de hipótesis de Rho de Spearman obtuvo p-valores menores de 0.05, obteniendo como resultados que la mayoría de los entrevistados y documentos analizados, consideran que las discordancias normativas impiden ejercer el Principio de Autoridad en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo, confirmando así las hipótesis y teniendo como conclusión que existe una correlación entre la discordancia normativa con la imposición del Principio de Autoridad en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo. Realidad que también ocurre en otras Municipalidades del país, dado a que este constituye un problema nacional proveniente de una norma que es también de alcance nacional.
Description
walter.arias0903@gmail.com
Keywords
Discordancia, Principio de autoridad, Ejecución coactiva, Desigualdades Sociales, Calidad de Enseñanza – Aprendizaje y Comunicación Social