Situaciones generadoras de estrés durante las prácticas clínicas de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Ucayali, 2019

dc.contributor.advisorTavera Arévalo, Ynés del Carmenes_PE
dc.contributor.authorMalpartida Ruíz, Natalhi Solangees_PE
dc.contributor.authorOviedo López, Sonia Janiloyes_PE
dc.date.accessioned2020-11-26T05:37:16Z
dc.date.available2020-11-26T05:37:16Z
dc.date.issued2020es_PE
dc.descriptionsonia_palmira@hotmail.com
dc.description.abstractLa investigación se realizó en estudiantes de enfermería que se encontraban en el quinto, séptimo y noveno ciclo de estudios en la Escuela Profesional de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Ucayali, 2019; con el objetivo de determinar las situaciones que generan estrés en los estudiantes de enfermería durante sus prácticas clínicas. El estudio es de diseño no experimental, de nivel descriptivo, de corte transversal, prospectivo; la muestra estuvo constituida por 132 estudiantes de los tres ciclos mencionados anteriormente. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento la Escala KEZKAK, la misma que fue adaptada a las características situacionales de la práctica clínica local. Los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS versión 22, el análisis se realizó haciendo uso de la estadística descriptiva, a través de frecuencias absolutas y relativas. Resultados: el 54.5% de estudiantes perciben que la falta de competencia es una situación muy estresante; mientras que, el contacto con el sufrimiento, la interacción con tutores y compañeros, la impotencia e incertidumbre, no controlar la relación con el enfermo, la implicación emocional y la sobrecarga son considerados como situaciones estresantes con porcentajes que varían entre 50.8% y 64.4% respectivamente. Se concluye que todas las situaciones descritas en esta investigación son consideradas como estresantes, siendo la falta de competencia la situación más destacada por ser la única que causa mucho estrés.es_PE
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/4574
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectSalud Públicaes_PE
dc.subjectEstréses_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectSituaciones generadoras de estréses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
dc.titleSituaciones generadoras de estrés durante las prácticas clínicas de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Ucayali, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni83441
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7133-4030
renati.author.dni72172328
renati.author.dni72400992
renati.discipline21025
renati.jurorTafur Flores, Nelly Graciela
renati.jurorPalazuelos Pezo, Yolanda
renati.jurorNoria Aliaga, Victor Manuel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis*
thesis.degree.disciplineSalud Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermeríaes_PE

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