Factores psicofamiliares asociados con la ideación suicida en adolescentes de una institución educativa de la Selva Peruana, 2024

Abstract

La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre los factores psicofamiliares y el nivel de ideación suicida en adolescentes del 5to año de educación secundaria que presentan ideación suicida en la Institución Educativa Emblemática N° 65001 “Coronel Pedro Portillo”, 2024. Metodología: El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo observacional, transversal y correlacional. Población y muestra: La población estuvo conformada por 151 adolescentes que presentan ideación suicida, identificados mediante la Escala de Ideación Suicida de Beck. Dado que este grupo cumplía íntegramente con el criterio de estudio y su tamaño era manejable, se trabajó con el 100 %, constituyendo así una muestra poblacional o censal. Técnica e Instrumento: se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario para cada variable. Resultados: Se observó que el 23,8 % presentó niveles bajos de factores psicofamiliares, el 45,0 % niveles medios y el 31,1 % niveles altos. Respecto a la ideación suicida, el 57,0 % de los adolescentes presentó un nivel intermedio y el 43,0 % un nivel máximo. En el análisis inferencial, se encontró una correlación positiva alta entre los factores psicofamiliares y el nivel de ideación suicida (Rho de Spearman = 0,774; p < 0,01). Asimismo, los factores psicológicos mostraron una correlación de 0,887 y los factores familiares presentaron correlaciones de 0,841 (funcionamiento familiar) y 0,875 (violencia familiar). Conclusión: Existe relación significativa entre los factores psicofamiliares y el nivel de ideación suicida en adolescentes del 5to año de educación secundaria que presentan ideación suicida en la Institución Educativa Emblemática N ° 65001 “Coronel Pedro Portillo”, 2024.