TALLERES ME DIVIERTO ESCRIBIENDO PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64912 MARKO EMILIO JARA SCHENONE, UCAYALI, 2023

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dc.contributor.advisorPINEDA AGUILAR, WALTER FERNANDOes_PE
dc.contributor.authorBADA LOMAS, RUTH KARINAes_PE
dc.date.accessioned2026-02-02T18:18:13Z
dc.date.available2026-02-02T18:18:13Z
dc.date.issued2026es_PE
dc.descriptionMas info repositorio@unu.edu.pe
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo fue Demostrar el efecto de los Talleres me divierto escribiendo para la mejora en la producción de textos en los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 64912 Marko Emilio Jara Schenone, Ucayali, 2023; el método de investigación que se utilizó fue analítico- sintético; el diseño de investigación es pre experimental porque se trabajó con un grupo de estudio con el “Pre Test y el Post Test”; la muestra de estudio fueron 23 estudiantes del quinto grado de primaria; el instrumento que se utilizó fue la Prueba de Producción de textos, la varianza del instrumento fue 1 y su confiabilidad fue de 0.92; los resultados de la investigación fueron en el Pre Test del grupo de investigación tiene un nivel de proceso (52,17%); y el Post Test tiene un nivel de logro (95,65%); y en la conclusión señala en el Pre Test se ubico en el nivel de proceso, mientras el Post Test se ubico en el nivel de logro y la prueba tc > 0.05es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8300
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectCoherenciaes_PE
dc.subjectCohesiónes_PE
dc.subjectAdecuaciónes_PE
dc.subjectEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje de Calidad - Primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTALLERES ME DIVIERTO ESCRIBIENDO PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64912 MARKO EMILIO JARA SCHENONE, UCAYALI, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni19081318
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4837-8761
renati.author.dni77419503
renati.discipline112119
renati.jurorRUIZ DE LA CRUZ, JHONN ROBERT
renati.jurorCERRÓN CASTILLO, CLAUDIA
renati.jurorBANAY ZAMBRANO, JONATHAN WALTER
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje de Calidad - Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameTITULO PROFESIONAL Licenciado en Educacion Primariaes_PE

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Name:
B2_2026_UNU_LICENCIADO-EN-EDUCACION-PRIMARIA_T_BADA-LOMAS--RUTH-KARINA.pdf
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