La narración de cuentos como estrategia pedagógica en la enseñanza y comprensión de la lectura y escritura en los niños del segundo grado de la institución educativa primaria N°65003 Ex 1220 Ucayali - Pucallpa 2020
| dc.contributor.advisor | Soria Ramirez, Llesica | es_PE |
| dc.contributor.author | Arévalo Saavedra, Lina | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2023-07-10T13:53:28Z | |
| dc.date.available | 2023-07-10T13:53:28Z | |
| dc.date.issued | 2022 | es_PE |
| dc.description | arevalosaavedral4@gmail.com | |
| dc.description.abstract | Los cuentos infantiles tienen una narración clara y contiene una sencilla comprensión para los niños y niñas de educación primaria, hoy en día le docente cumple el rol de facilitador del aprendizaje dejando de lado la enseñanza tradicional que hace muchos años atrás nos impartían, en cuanto a lectura y escritura muchos de estos niños repiten el año escolar por no saber leer o escribir es una realidad presenta en la encuesta del INEI (2018) el 60% de estudiantes en la región Ucayali Provincia de Coronel Portillo distrito de Calleria aún no comprenden lo que leen. Lo cual es alarmante ver esta cifra El tipo de investigación aplicada fue cualitativa descriptiva con orientación epistemológica vivencial con diseño de experimental todas las acciones tomadas para esta investigación están evidencias en los anexos. | es_PE |
| dc.identifier.other | Solicitud URL | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14621/6459 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Ucayali | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Universidad Nacional de Ucayali | es_PE |
| dc.source | Repositorio institucional - UNU | es_PE |
| dc.subject | Cuento | es_PE |
| dc.subject | Estrategia pedagógica | es_PE |
| dc.subject | Enseñanza | es_PE |
| dc.subject | Comprensión | es_PE |
| dc.subject | Estrategias Didacticas para una Enseñanza - Aprendizaje de Calidad | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | La narración de cuentos como estrategia pedagógica en la enseñanza y comprensión de la lectura y escritura en los niños del segundo grado de la institución educativa primaria N°65003 Ex 1220 Ucayali - Pucallpa 2020 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| renati.advisor.dni | 41712364 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8550-5080 | |
| renati.author.dni | 00088415 | |
| renati.discipline | 199387 | |
| renati.juror | Ling villacrez, Freysi Lilian | |
| renati.juror | Tafur Flores, Geni Llerme | |
| renati.juror | Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Estrategias Didacticas para una Enseñanza - Aprendizaje de Calidad | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educacion Primaria | es_PE |
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