Arte moderna y su relación en el desarrollo integral de los estudiantes de 1er grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº64004 Margarita Aurora Aguilar Arista, distrito de Callería, 2022

dc.contributor.advisorAparcana Laura, Adan Genaroes_PE
dc.contributor.authorPanaifo Acho, Maria Leticiaes_PE
dc.date.accessioned2023-09-08T16:01:02Z
dc.date.available2023-09-08T16:01:02Z
dc.date.issued2022es_PE
dc.descriptionleticiapanaifo096@gmail.com
dc.description.abstractEl núcleo de este trabajo analiza la necesidad de introducir la presencia del arte contemporáneo y moderno en Educación. A lo largo de este proyecto se indagará cuán importante es la educación artística, mediante el conocimiento de diferentes movimientos y técnicas de pintura procedentes del arte contemporáneo y moderno. De igual modo, este escrito pretende ser un ejemplo de cómo implementar el arte contemporáneo a través de la expresión plástica en el aula. Se ha dividido el trabajo en dos grandes bloques para lograr un equilibrio entre lo teórico y lo práctico. Dentro de la fundamentación teórica se ha elaborado una exposición que clarifica el concepto de educación artística, subrayando su importancia y el modo en que es tratada en la actualidad en la escuela. Con esta base teórica se ha planteado el diseño de una propuesta didáctica, que contiene actividades destinadas a introducir diferentes técnicas para trabajar el arte contemporáneo y moderno en Educación secundaria donde los alumnos puedan aprender desde su experiencia. teórica como práctica a lo largo del grado en Educación. Secundaria. Luego de haber procesado en el software SPSS.22 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.788 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, existe una relación directa y significativa entre las artes modernas con el desarrollo integral de los estudiantes de 1er Grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº64004 Margarita Aurora Aguilar Arista, Distrito de Calleria, 2022.es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6608
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectArte modernoes_PE
dc.subjectEducación integrales_PE
dc.subjectEnseñanzaes_PE
dc.subjectCurrículoes_PE
dc.subjectDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleArte moderna y su relación en el desarrollo integral de los estudiantes de 1er grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº64004 Margarita Aurora Aguilar Arista, distrito de Callería, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni00079077
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7994-8026
renati.author.dni46007194
renati.discipline121999
renati.jurorRuiz De La Cruz , Jhonn Robert
renati.jurorDiaz Torres, Betzabeth
renati.jurorLing Villacrez, Freysi Lilian
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.es_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria - Especialidad Ciencias Sociales y Educación Interculturales_PE

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