Emocionalidad y educación a distancia en alumnos del VIII ciclo de la carrera profesional de educación primaria- Universidad Nacional de Ucayali, 2020

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dc.contributor.advisorTafur Flores, Geni Llermees_PE
dc.contributor.authorAvendaño de la Cruz, Daniel Rubénes_PE
dc.date.accessioned2023-07-10T13:53:28Z
dc.date.available2023-07-10T13:53:28Z
dc.date.issued2022es_PE
dc.descriptiondavendano513@gmail.com
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se ejecutó con el objetivo de determinar qué relación existe entre emocionalidad y educación a distancia en alumnos del VIII ciclo de la carrera profesional de Educación Primaria-Universidad Nacional de Ucayali, 2020; el presente estudio fue de tipo cuantitativo, con un nivel descriptivo correlacional de diseño no experimental, con una población muestral de 13 estudiantes del VIII ciclo de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Ucayali, para lo que se utilizó la encuesta como técnica de estudio y el cuestionario como instrumento de evaluación, concluyendo que existe relación directa y significativa entre emocionalidad y educación a distancia en alumnos del VIII ciclo de la carrera profesional de Educación Primaria-Universidad Nacional de Ucayali, 2021, ya que, el resultado 0.708 indica una correlación positiva alta y el valor Sig.=0.007 indica que el resultado fue significativo.es_PE
dc.identifier.otherSolicitud URLes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6458
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Ucayalies_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNUes_PE
dc.subjectEmocionalidades_PE
dc.subjectEducación a distanciaes_PE
dc.subjectEstudiantes Universitarioses_PE
dc.subjectEstrategias Didácticas Para una Enseñanza - Aprendizaje de Calidades_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEmocionalidad y educación a distancia en alumnos del VIII ciclo de la carrera profesional de educación primaria- Universidad Nacional de Ucayali, 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni00120274
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3698-1360
renati.author.dni32941345
renati.discipline131407
renati.jurorChoy Sanchez Panduro, Jessenia
renati.jurorRuiz de la Cruz, Jhonn Robert
renati.jurorAparcana Laura, Adan Genaro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEstrategias Didácticas Para una Enseñanza - Aprendizaje de Calidades_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Docencia y Pedagogía Universitariaes_PE

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