Dibujo libre para fortalecer la psicomotricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 242 Divino Maestro, Pucallpa 2025

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo Determinar en qué medida el dibujo libre fortalece la psicomotricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa N.° 242 Divino Maestro, Pucallpa, 2025, la metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo explicativo, con un diseño preexperimental de tipo pretest – postest, la población estuvo compuesta por los niños de 5 años de la institución sede de estudio, la muestra intencionada, está conformada por 20 niños, a quienes mediante un test de evaluación, se pudieron aplicar listas de cotejo, una por variable a los niños sujetos muestrales. El resultado: la aplicación del dibujo libre sí ha mejorado sustancialmente la psicomotricidad fina en los estudiantes de la sede de investigación, pues el p-valor= 0,000<0,05, permite afirmarlo. Se concluye: El dibujo libre fortalece significativa y positivamente la psicomotricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa N.° 242 Divino Maestro, Pucallpa, 2025.