Plataforma Colaborativa Comunidad Académica Virtual CAV y el Aprendizaje académico en el curso de Liderazgo y Desempeño de la Escuela Profesional de Ingeniería de sistemas de la Universidad Nacional de Ucayali 2022

Abstract

La presente tesis tuvo como objetivo Establecer si la plataforma colaborativa “Comunidad Académica Virtual CAV” se relaciona con el aprendizaje académico en el curso de Liderazgo y desempeño de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ucayali - 2022 y es fundamental presentar una solución que permita apoyar de forma eficiente y confiable todo el proceso de aprendizaje a través de una plataforma colaborativa que es una aplicación Web, dentro de una institución de educación superior de la Región de Ucayali. Se ha empleado como variables Plataforma Colaborativa “Comunidad Académica Virtual CAV” y el Aprendizaje Académico. El trabajo de investigación es de tipo aplicada y descriptiva correlacional según el propósito, y cuantitativa según el enfoque, el diseño utilizado en la investigación es no experimental, el método es de forma analítica, y como población se tomó a una muestra censal por involucrados en un mismo grupo entre un docente y un grupo de estudiantes, para realizar las encuestas se utilizó como instrumento los cuestionarios al grupo de la muestra. La investigación concluye en la aplicación de la plataforma colaborativa “Comunidad Colaborativa CAV” en la Institución de educación superior, será administrado por el investigador a través de una plataforma CPANEL. El uso de la plataforma colaborativa “comunidad Académica virtual CAV” será usado desde cualquier dispositivo electrónico con acceso a internet.