Browsing by Author "Vilca Huaman, Meliza"

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    Programa de canto en inglés y su influencia en el Desarrollo Cognitivo en estudiantes de la institución educativa Julio César Tello, provincia de Padre Abad, 2023
    (Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Vilca Huaman, Meliza; Ruiz De La Cruz, Jhonn Robert
    Aunque las habilidades creativas cobran especial relevancia en edades tempranas, el uso y motivación de la creatividad para favorecer el potencial creativo y el desarrollo de personas cognitivamente les permite adaptarse a su entorno con facilidad. Por ello, un programa de actividades artísticas y creativas que partan de la observación e interpretación libre de objetos, sería una herramienta capaz de mejorar los cambios evolutivos a nivel cognitivo, social y afectivo de las personas mayores. Su incapacidad no debe influir en su existencia. En la evolución humana, el entorno físico y personal, resultan necesarios para el desarrollo y la subsistencia. Por ello, si el vínculo que pueda establecerse entre ambos, se ve deteriorado, resulta necesario el desarrollo de programas educativos que atiendan a esta diversidad cognitiva. El objetivo de este trabajo Determinar la influencia del programa de canto en ingles en el desarrollo cognitivo en estudiantes de la Institución Educativa Julio César Tello, Provincia de Padre abad,2023, metodología: enfoque cuantitativo correlación descriptivo, es de tipo básico un trabajo no experimental, resultado, En la prueba de hipótesis sobre la variable programa de canto en ingles influye en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de la institución educativa Julio Cesar Tello, Provincia de Padre Abad,2023 se utilizó la “t” Student que arrojó el 634,541con un grado de libertad- Gl 65, la significancia fue de 0.000, esto indica que siendo 0.05 mayor que 0.000 (0.05 >0.000), por lo que se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula, quedando demostrado que el programa de canto en ingles SI influye significativamente con el desarrollo cognitivo de los estudiantes conclusión , se comprobó que el programa canto aplicado a la muestra de mi trabajo influye exponencialmente en el desarrollo cognitivo d ellos estudiantes desarrollando habilidades y destrezas que permitirá un mejor desempeño en las ares de desarrollo