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Browsing by Author "Quispe Flores, Karla Azucena"

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    Factores psicofamiliares asociados con la ideación suicida en adolescentes de una institución educativa de la Selva Peruana, 2024
    (Universidad Nacional de Ucayali, 2026) Quispe Flores, Karla Azucena; Terrones Marreros, Angel Carlos
    La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre los factores psicofamiliares y el nivel de ideación suicida en adolescentes del 5to año de educación secundaria que presentan ideación suicida en la Institución Educativa Emblemática N° 65001 “Coronel Pedro Portillo”, 2024. Metodología: El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo observacional, transversal y correlacional. Población y muestra: La población estuvo conformada por 151 adolescentes que presentan ideación suicida, identificados mediante la Escala de Ideación Suicida de Beck. Dado que este grupo cumplía íntegramente con el criterio de estudio y su tamaño era manejable, se trabajó con el 100 %, constituyendo así una muestra poblacional o censal. Técnica e Instrumento: se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario para cada variable. Resultados: Se observó que el 23,8 % presentó niveles bajos de factores psicofamiliares, el 45,0 % niveles medios y el 31,1 % niveles altos. Respecto a la ideación suicida, el 57,0 % de los adolescentes presentó un nivel intermedio y el 43,0 % un nivel máximo. En el análisis inferencial, se encontró una correlación positiva alta entre los factores psicofamiliares y el nivel de ideación suicida (Rho de Spearman = 0,774; p < 0,01). Asimismo, los factores psicológicos mostraron una correlación de 0,887 y los factores familiares presentaron correlaciones de 0,841 (funcionamiento familiar) y 0,875 (violencia familiar). Conclusión: Existe relación significativa entre los factores psicofamiliares y el nivel de ideación suicida en adolescentes del 5to año de educación secundaria que presentan ideación suicida en la Institución Educativa Emblemática N ° 65001 “Coronel Pedro Portillo”, 2024.

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