La violencia familiar como causal de la vulneración del derecho fundamental a la educación en los estudiantes de la institución educativa Húsares del Perú, distrito de Yarinacocha, año 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el tipo de relación que existe entre la violencia familiar y la vulneración del derecho fundamental a la educación en los estudiantes de la institución educativa Húsares del Perú, distrito de Yarinacocha, año 2021. Para lograrlo se realizó un estudio de tipo aplicado, de alcance correlacional y diseño no experimental, empleándose la encuesta como técnica de recopilación de datos y al cuestionario como instrumento, el mismo que fue diseñado con preguntas positivas y cerradas respecto a los indicadores de las variables violencia familiar y derecho fundamental a la educación; dicho instrumento fue aplicado de manera remota vía WhatsApp y administrado directamente por el investigador, a una muestra aleatoria conformada por 157 estudiantes del nivel secundario de dicha institución, a quienes se les consultó sobre la posible existencia de violencia familiar en sus hogares, así como la magnitud en que esta vulneraría el derecho fundamental a la educación. Para el procesamiento de los datos recopilados se utilizó el software estadístico SPSS versión 25, el mismo que permitió generar tablas y gráficos de barras, así como calcular el coeficiente Rho de Spearman, el cual permitió evaluar la posible correlación entre las variables y sus dimensiones, habiéndose obtenido que para ambas variables resultó 0,727 lo que refleja la presencia de una correlación positiva y alta. Este parámetro fue utilizado también como estadístico de prueba para el respectivo contraste de hipótesis, resultando que todas las hipótesis nulas fueran rechazadas por lo que se pudo concluir que existe una relación significativa entre la violencia familiar y la vulneración del derecho fundamental a la educación en los estudiantes de la institución educativa Húsares del Perú, distrito de Yarinacocha, año 2021