Inserción laboral de egresados y la implementación del Artículo 40 de la Ley Universitaria 30220 en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Ucayali, año 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación, se centró principalmente en obtener el nivel de la Inserción laboral de egresados y la implementación del artículo 40 de la ley universitaria 30220 en la facultad de derecho y ciencias políticas de la Universidad Nacional de Ucayali, año 2020. El tipo de investigación fue no experimental con su diseño descriptivo correlacional. La investigación presentó como problema, ¿Cuál es la relación entre la Inserción laboral de egresados y la Implementación del Art. 40 de la Ley Universitaria 30220 en la facultad de derecho y ciencias políticas en la Universidad Nacional de Ucayali, 2020?, planteándose como hipótesis que Existe alguna relación directa entre la Inserción laboral de egresados y la Implementación del Art. 40 de la Ley Universitaria 30220 en la facultad de derecho y ciencias políticas en la Universidad Nacional de Ucayali, 2020, de manera que pueda generar un impacto positivo en cada uno de los de los egresados de la facultad de derecho de eta casa de estudios, de manera que puedan acceder a excelentes oportunidades laborales que cuenten con todos los beneficios, los métodos empleados fueron según su finalidad una investigación básica y según su profundidad una investigación descriptiva correlacional, para la recolección de datos empleamos la técnica de la encuesta, luego de eso se procedió al conteo y el análisis respectivo. Así mismo, los tratamientos de los datos se realizaron empleando el SPSS y Excel organizándose en cuadros y gráficos estadísticos, en donde la prueba de hipótesis de Rho de spearman obtuvo p-valores menores de 0.05, obteniendo la aceptación de todas las hipótesis de esta investigación y teniendo como conclusión que la disciplina escolar se relaciona positivamente con el aprendizaje significativo en los estudiantes.