Cervantes Rosas, Charo; Lozano Angelino, Daisy; Soria Ramirez, Llesica
(Universidad Nacional de UcayaliPE, 2007)
En el campo de la acción educativa, la comprensión lectora está vinculada al logro de los aprendizajes y por medio de ella se puede: interpretar, retener, organizar y valorar lo leído. Es un proceso base para la asimilación ...