Leveau Pezo, LizandroPinedo Huanilo, Juan OsielRuiz Tello, Dora Liz2023-06-122023-06-122023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6377osiellpinedo@gmail.comEl presente trabajo de investigación, se centró principalmente en determinar la adecuada aplicación de la remisión fiscal y judicial en la reinserción social de los adolescentes infractores a la ley penal en la ciudad de Pucallpa – provincia de Coronel Portillo durante los años 2019 – 2020. El tipo de investigación fue no experimental con su diseño descriptivo correlacional. La investigación presentó como problema, ¿Se considera adecuada la aplicación de la remisión fiscal y judicial en la reinserción social de los adolescentes infractores a la ley penal en la ciudad de Pucallpa – provincia de Coronel Portillo durante los años 2019 - 2020?, planteándose como hipótesis que la aplicación de la remisión fiscal y judicial se aplica adecuadamente en la reinserción social de los adolescentes infractores a la ley penal en la ciudad de Pucallpa – provincia de coronel portillo durante los años 2019 – 2020, de esa manera también podremos reforzar los programas ya establecidos en las distintas instituciones públicas a cargo de menores, con el fin de consolidar el proceso de la remisión fiscal y judicial y dar un adecuado seguimiento a los distintos proyectos de asesoramiento dirigidos a todos los jóvenes afectados por los conflictos penales desde una perspectiva restaurativa. Así mismo, los tratamientos de los datos se realizaron empleando el SPSS y Excel organizándose en cuadros y gráficos estadísticos, en donde la prueba de hipótesis de Rho de Spearman obtuvo p-valores menores de 0.05, obteniendo la aceptación de todas las hipótesis de esta investigación y teniendo como conclusión que la aplicación de la remisión fiscal y judicial se aplica adecuadamente en la reinserción social de los adolescentes infractores a la ley penal en la ciudad de Pucallpa.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/RemisiónAdolescenteInfractorDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.02