Pineda Aguilar, Walter FernandoReyes Meza, Jessica Roxana2026-06-052026-06-052025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8481Mas info repositorio@unu.edu.peEl objetivo que se formuló en la investigación fue Determinar la relación entre el Liderazgo Pedagógico y Desempeño Docente en las instituciones educativas de la zona urbana y urbana marginal, Pucallpa 2022; el diseño de investigación fue transeccional correlacional, la muestra de estudio fueron 222 docentes de las instituciones educativas urbanas y urbanas marginales; los instrumentos fueron dos (2) cuestionarios uno de liderazgo pedagógico y otro de desempeño docente, ambos se han sometido a un proceso de validación y confiabilidad; los resultados sobre la relación del liderazgo pedagógico y desempeño docente de acuerdo a la prueba de Rho de Spearman, se indica que hay una correlación significativa considerable, según el resultado -,059 por lo que se rechaza la hipótesis de trabajo y se acepta la hipótesis nula; la conclusión indica que no existe relación directa y significativa entre el liderazgo pedagógico y desempeño docente, según demuestra el coeficiente de Spearman Rho = -0,059, la correlación fue negativa débil; el pvalor fue 0, 385, > 0,05; demostrando que, se acepta la hipótesis nula.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/LiderazgoPedagogíaDesempeñoDocentePolíticas Educativas, Trabajo docente y cultura escolarinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01