Calixto Arias, Elizabeth NormaTello Ramírez, Christian ClaudioTino Reyes, Yimber AmosTrinidad Carbajal, Aaron Jerry2021-08-132021-08-132020Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/4909aaronjtc1997@gmail.comEl estudio tuvo por finalidad describir los principales factores del control interno y la gestión administrativa en los institutos de educación superior, Pucallpa, 2018. La metodología aplicada fue cuantitativo-descriptivo, no experimental-transversal-retrospectiva, se utilizó un cuestionario de 30 preguntas cerradas a una población-muestra intencionada de 8 instituciones, los resultados fueron: Cumplen con supervisión, con las normas, políticas internas y procedimientos; es importante utilizar sistemas automatizados para los procedimientos de control de fondos; se debe evitar el uso de dinero en efectivo y se debe contar con un presupuesto maestro; no se debe dar instrucciones por escrito; se debe velar por una buena administración de los bienes patrimoniales con conciliaciones entre lo físico y lo registrado en contabilidad, mediante inventarios y el uso de software. Es muy importante identificar los riesgos de una empresa para mejorar su gestión; buscar el desarrollo de los colaboradores; necesitan de procesos innovadores y de mecanismo de supervisión, siendo este una vía para mejorar la gestión y brindar un servicio de calidad; asimismo es importante contar con políticas de control de ingresos y egresos mediante el uso de flujos de caja; igualmente se corroboró la relación del crecimiento económico con la gestión adecuada de los fondos; por ello, se debe implementar cámaras de seguridad, códigos de barra para el control de los activos fijos; finalmente brindan un mejor servicio educativo al tener una infraestructura moderna.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Control internogestión administrativaInstitutos de educación superiorGestión tributaria y articulación institucional y empresarialFactores del control interno y la gestión administrativa en los institutos de educación superior, Pucallpa, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00