Dominguez Palpa, Francisca AmarilisPari Bravo, Ernando2025-10-292025-10-292025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8023Mas info repositorio@unu.edu.peLos estudiantes de educación secundaria deben conocer temas sobre prevención en salud bucal es por ello que se usan encuestas para medir los conocimientos, actitudes y prácticas que sirven para obtener información con la cual se puedan diseñar programas de intervención. Objetivo: Evaluar los conocimientos, actitudes y prácticas en el cuidado de la salud bucal en los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N° 65271 “Nueva Pucallpa”, Métodos: Estudio observacional, transversal y descriptivo. En el que se usó un cuestionario sobre conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal, en 74 estudiantes de educación secundaria de la I.E. N° 65271 “Nueva Pucallpa”, Resultados: Se presentó un porcentaje alto de conocimientos insuficientes (62.2%), actitudes desfavorables (55.4%). y prácticas regularmente correctas (62.2%) y en conclusión, se observó que los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N° 65271 “Nueva Pucallpa”, presentan deficiencias importantes en los conocimientos y actitudes sobre la salud bucal, mientras que las prácticas evidenciaron una tendencia parcialmente positiva. Se recomienda la implementación de programas educativos y comunitarios enfocados en la prevención y promoción de la salud bucal, junto con una capacitación continua para docentes y campañas de sensibilización lideradas por autoridades locales de salud.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Conocimientosactitudes, prácticassalud bucalcuidadoestudiantesPrevención de la saludinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05