Mayma Alvarado, Judith MilagrosCárdenas Segura, María Virginia2026-01-082026-01-082025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8222repositorio@unu.edu.peEl objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre los conocimientos y las actitudes sobre la píldora del día siguiente en adolescentes en una en la Institución Educativa la Inmaculada, Pucallpa 2024. El enfoque fue cuantitativo, de diseño no experimenta descriptivo correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 120 adolescentes de la Institución Educativa la Inmaculada. La técnica que se utilizó fue la encuesta el instrumento un cuestionario. Resultados: los adolescentes de la Institución Educativa Inmaculada tienen conocimiento medio 42.5% respecto a la actitud un 29.2% es favorable y un 13.3% actitud desfavorable. en tanto que los adolescentes que tienen conocimiento alto 29.2% sobre la píldora del día siguiente, un 20.0% muestra actitud favorable, y un 9.2% actitud desfavorable; además el 28.3% tiene conocimiento bajo, un 15.8% muestra actitud favorable y un 12.5% actitud desfavorable. Conclusión los adolescentes de la Institución Educativa Inmaculada tienen conocimientos medio y actitudes favorables. No existe relación significativa (p = 0.135) entre los conocimientos y las actitudes sobre la píldora del día siguiente en adolescentes.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ConocimientoActitudesPíldora anticonceptivaAdolescenteMorbilidad materna infantil y embarazo en adolescentesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03