Manturano Perez, Ruben DarioRios Soria, David2026-04-202026-04-202025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8425Mas info repositorio@unu.edu.peEl estudio de investigación “El programa de evaluación actitudinal con enfoque holístico implementado en la Carrera Profesional de Agronomía de la Universidad Nacional de Ucayali tuvo como objetivo mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. La metodología utilizada incluyó cuestionarios, entrevistas y observaciones, y los resultados obtenidos demostraron la influencia positiva de las actitudes y creencias en el rendimiento académico. Este enfoque holístico proporcionó información relevante para el diseño de estrategias educativas más efectivas y resaltó la importancia de promover actitudes positivas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes, Resultados y conclusiones; en el pre test del grupo experimental tenemos 34, (85%),estudiantes que se ubican en el nivel malo, y 6, (15%), estudiantes en el nivel regular, ya cuando se aplica el programa los resultados fueron admirables porque se tuvo un logro 3, (7%), estudiante en el nivel bueno, y 97 (93%) estudiantes en el nivel muy bueno.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AprendizajeHolismoEvaluación CompetenciasFormacion continua y nuevas tecnologiasinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01