TAFUR FLORES, GENI LLERMEBALVIN PINEDO, LELIS EMERSON2026-02-192026-02-192026Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8328Mas info repositorio@unu.edu.peEl presente estudio tiene como propósito principal el Determinar la relación que existe entre dominio de las TIC y enseñanza de la asignatura de Comunicación Efectiva en estudiantes de la Carrera de Enfermería Técnica-I.E.S.T.P. Suiza; de manera que el enfoque metodológico empleado fue cuantitativo de tipo básica en el nivel explicativo, a su vez requiere un diseño no experimental correlacional y transeccional, por lo que se trabajó con una población muestral de a Carrera de Enfermería Técnica-I.E.S.T.P. Suiza, cuya cantidad, es de 30 participantes, quienes tuvieron acceso a encuestas y cuestionarios como técnica e instrumento de aplicación respectivamente; dando como resultado un -0.089 lo que indica una correlación negativa muy baja y el valor Sig.=0.639 > 0.05 lo que indica que el resultado no fue significativo; se concluye de esta manera que No existe relación positiva y significativa entre dominio de las TIC y enseñanza de la asignatura de Comunicación Efectiva en estudiantes de la Carrera de Enfermería Técnica-I.E.S.T.P. Suiza.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Tecnologías de la informaciónComunicación efectivaÁrea de enfermeríaCalidad de la gestión de la organización educativainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00