Castagne Vásquez, Janet YvoneNajera Tucto, Maria CelesteTorres Davila, Luz Maria2024-02-152024-02-152023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6922Más info repositorio@unu.edu.peEl presente trabajo de investigación, se centró principalmente en determinar de qué manera las deficiencias en las notificaciones que se realizan en los procedimientos sancionadores de infracción de tránsito, repercuten en la recaudación, en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo, año 2020. El tipo de investigación fue no experimental con su diseño descriptivo correlacional. La investigación presentó como problema, ¿De qué manera las deficiencias de las notificaciones en los procedimientos sancionadores de infracción de tránsito, repercuten en la recaudación, en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo, año 2020?, planteándose como hipótesis que las deficiencias de las notificaciones en los procedimientos sancionadores de infracción de tránsito, repercuten significativamente en la recaudación, en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo, año 2020. Las notificaciones en los procedimientos administrativos sancionadores en adelante (PAS), realizadas con la debida responsabilidad de los funcionarios y servidores públicos por una infracción de tránsito, aporta en los ingresos propios de la municipalidad. Para la recolección de datos empleamos la técnica de la encuesta, luego de eso se procedió al conteo y el análisis respectivo. Así mismo, los tratamientos de los datos se realizaron empleando el SPSS y Excel organizándose en tablas y figuras estadísticas, en donde la prueba de hipótesis de Rho de Spearman obtuvo p-valores menores de 0.05, obteniendo la aceptación de todas las hipótesis de esta investigación y teniendo como conclusión que las deficiencias de las notificaciones en los procedimientos sancionadores de infracción de tránsito, repercuten significativamente en la recaudación.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/NotificacionesSanciónRecaudaciónTránsitoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00