Meza Taipe, TeofiloPerez Perez, SharlotRoncal Huarcaya, EdinsonNapoleon Torres, Eder Ismael2022-05-262022-05-262021Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5388roncal0593@gmail.comLa presente investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de la prisión preventiva vulnera el derecho de presunción de inocencia de los imputados del 2° Juzgado de Investigación Preparatoria de Coronel Portillo entre los años 2017-2018, fue un estudio de tipo aplicada, pues con el desarrollo de los objetivos se analizó la problemática, y de diseño no experimental, ya que las variables no se manipularon de ninguna forma y fueron observadas en su contexto natural, para ello se tomó una población compuesta por 15 personas, 1 juez, 2 fiscales y 12 abogados especialistas, a quienes se aplicó un cuestionario de preguntas, obteniendo de ello resultados relevantes que fueron presentados en tablas, los mismos proporcionados por el programa estadístico Excel, que al analizar se logró identificar que la prisión preventiva no es aplicada de forma razonable, pues el análisis de ponderación de estas decisiones no pasan por verificación rigurosa, además el derecho fundamental a la presunción de inocencia no es bien tratado por los jueces al emitir sus resoluciones en medidas cautelares como la prisión preventiva, finalmente se concluyó que la aplicación de prisión preventiva vulnera de cierta forma los derechos de presunción de inocencia pues si bien la prisión preventiva debería garantizar el derecho de presunción de inocencia, este aún tiene deficiencias que deben considerarse y mejorar, pues se aplica la prisión preventiva sin antes determinar que las otras medidas cautelares no sean suficiente para garantizar el proceso, por el contrario primero señalan que deben aplicar la prisión y luego justifican formalmente porque no pueden aplicar otra medida menos gravosa.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Prisión preventivaPresunción de inocenciaImputadosDesigualdades Sociales, calidad de enseñanza - aprendizaje y comunicación socialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.02