TAFUR FLORES, GENI LLERMECAMPOS RENGIFO, BERNARDINA2026-02-052026-02-052026Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8306Mas info repositorio@unu.edu.peEl estudio tuvo como objetivo principal determinar el efecto del liderazgo en la gestión para la mejora del desempeño docente en la institución educativa emblemática Faustino Maldonado, Callería-Ucayali, 2023; el enfoque metodológico fue cuantitativo, el enfoque de estudio fue cuantitativo, de tipo básico, de nivel descriptivo correlacional y con diseño no experimental transversal, se utilizó como instrumento dos cuestionarios de escala tipo Likert, que fueron aplicados a 30 docentes quienes laboran en la institución donde se desarrolló esta investigación. El resultado Rho de Spearman= 0,599, estableciendo un efecto positivo considerable, también se tuvo un Sig. (bilateral) o p-valor de 0.000 menor de 0.05; consecuentemente, se concluye que existe un efecto significativo del liderazgo en la gestión en el desempeño docente institución formativa a la cual pertenecen las unidades de análisis.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/LiderazgoGestiónDesempeño docenteNuevos Desafíosinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00